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【强化】2024年江西师范大学045400应用心理
《347心理学专业综合之教育心理学》考研强化黄
金610题(单项选择+简答+论述题)
主编:掌心博阅电子书
第1页,共166页
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本书严格按照该科目今年考研专业课真题题型、试题数量和考试难度出题,结合本专业考研大纲整理
编写,由考研学长严格审核校对。其内容涵盖了本科目考研常考试题及重点试题,针对性强,是报考本校
该科目考研专业课复习的重要资料。
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本书由本机构编写组多位高分在读研究生按照考试大纲、真题、指定参考书等公开信息潜心整理编写,仅
供考研复习参考,与目标学校及研究生院官方无关,如有侵权请联系我们立即处理。
一、单项选择题
1.尼斯比特在依据功能的不同划分的六种学习策略中,“监控”的功能是__________。
A.将目前的任务与以前的工作联系起来
B.试图将结果与预期目标进行对比
C.对活动结果进行初步的评估
D.重新计划或重新设置目标
【答案】B
2.主要与学习态度、学习动机密切相关的学习策略是__________。
A通用策略
B.宏观策略
C.微观策略
D.基本策略
【答案】A
3.抗日战争时期,为保存国家教育实力,国民政府将一些大学西迁并进行合并。组成西南联合大学的是
北京大学、清华大学和__________。
A.浙江大学
B.复旦大学(豆丁华研к电子Р书)
C.天津大学
D.南开大学
【答案】D
4.两名IQ相似的学生以同样优秀的成绩考上了某大学。但进大学以后,甲生成绩保持优秀,而乙生成
绩多门不及格,在留级线上挣扎。用有效学习的内部因素分析,导致两名学生成绩显著差异的最可能原因
是__________。
A.学习方法
B.学习动机
C.学习习惯
D.动机与方法的结合
【答案】D
5.下列说法正确的是__________。
A.品德是由个人的道德行为来显示的。
B.儿童初期出现的道德行为是无意的偶然表现。
C.道德行为是品德的表现。
D.道德性包括道德行为和品德。
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【答案】A
6.强化动机理论是__________的动机理论。
A.联结派
B.认知派
C.建构派
D.信息派
【答案】A
7.动机水平适中最有利于激发学习动机的动机理论是__________。
A.成就动机理论
B.耶克斯——多德森定律
C.需要层次论
D.强化理论
【答案】B
8.斯金纳是一位环境决定论者,他所强调的环境是
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