2024年部编版七年级下册道法第一次月考试卷 (2).doc

2024年部编版七年级下册道法第一次月考试卷

一、单项选择题（每小题4分，共48分）

1．（4分）2022年5月10日，在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上，习近平总书记发表重要讲话，青年创造美好明天！”这是期盼我们（）

A．调适心态，享受青春 B．追梦前行，不负韶华

C．消除烦恼，融入社会 D．激发潜能，永争第一

2．（4分）小明进入青春期后，在家总爱和父母对着干，在学校也经常和同学闹矛盾，他感到很苦恼。为了摆脱苦恼，他的正确做法有（）

①我行我素，唯我独尊

②主动沟通，寻求帮助

③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”

④自我封闭，不与他人交往

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

3．（4分）“智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时（）

①智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人评价

②如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己

③智者“智”在能够独立思考，正确对待他人的赞美

④愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

4．（4分）下列是小洪同学初中生活的点滴记录及自我反思，你认为其中正确的一项是（）

A．初一：个豆芽似的猛长，喉结明显出现，脸上长讨厌的“痘痘”﹣﹣﹣﹣这是青春期的心理变化，典型的

B．初二：上课被老师误解，挨了批评，当堂和老师大吵争辩。﹣﹣﹣﹣这是合理主张自己权利，是有个性的表现

C．初三：起床晚了，上学迟到，却故意对班主任说是自行车坏了影响的。﹣﹣﹣﹣这是灵活应对的机敏表现，给自己点赞

D．中考：鉴于自己的情况，报职高，学技术，将来努力当“大国工匠。﹣﹣﹣﹣这是对升学和职业选择的正确思考

5．（4分）《孟》有言，“穷则独善其身，达则兼济天下”。这启示我们（）

A．劳动创造财富，奋斗赢得未来

B．掌握交往礼仪，学会竞争合作

C．努力提升自己，乐于帮助他人

D．尊重他人权利，促进社会和谐

6．（4分）小铠最近对同桌小美有了特别的好感，为给小美留下好印象，每天花不少时间打理仪表，整天以“爱情至上”为借口荒废学业。假如你是小铠的朋友，你会告诉他（）

①这是青春期萌发的对异性朦胧的情感

②这是青春期正常的矛盾心理，顺其自然就好

③与女生交往耽误学习，应该远离女生

④这不是真正的爱情，应慎重对待，理智处理

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

7．（4分）高铁上，无论晓琪怎么讲道理，霸占她座位的阿姨都无动于衷，阿姨才驾骂咧咧地挪开。晓琪很生气，为平复心情可以（）

A．大声喊叫发泄情绪 B．与其对骂表达不满

C．看风景转移注意力 D．鼓动乘客谴责对方

8．（4分）如图两幅漫画共同提醒我们要（）

①勇于尝试，敢于打破一些规则和界限

②知廉耻，懂荣辱；有所为

③磨砺意志，做一些自己未能做到的事

④“行己有耻”，明辨是非，有底线意识

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

9．（4分）史铁生双腿残疾，却用“笔”走出世界上最远的路；贝多芬双耳失聪；霍金患有运动神经元疾病，却用思维走进了宇宙……他们用行动（）

①诠释了青春梦想的重要性

②奏响了自强不息的生命华章

③让奋进的步伐永不停息

④铸就了世界上最伟大的成就

A．①③ B．①④ C．③④ D．②③

10．（4分）一项研究发现，悲伤时的眼泪可以排毒，人们在痛快地哭过后，健康状态也有所增进。更进一步的研究发现，人们在情绪压抑时（）

①情绪的波动不利于我们成长

②情绪影响人的身体健康

③应学会积极面对负面情绪

④多样的情绪丰富我们的生活

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

11．（4分）生活中，人们常常认为男生就应该强壮、大胆、富有冒险精神，女生就应该温柔、感性、善于体谅他人。这种观点（）

①为男生女生塑造自我形象提供了标准

②反映人们对性别的认识受刻板印象的影响

③可能会影响我们自身潜能的发挥

④说明男女生的生理性别特征与生俱来

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

12．（4分）杨震在一次赴任途中路过昌邑县，昌邑县令王密夜里怀揣十斤金赠给杨震。杨震说：“故人知君，君不知故人，神知，我知（）

①树立底线意识，拒绝不良诱惑

②通过自省和慎独，端正自己的行为

③自我观察是认识自己的唯一途径

④没有外人监督时，便可任意妄为

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

二、判断题：判断下列各题说法是否正确，正确的在题后括号内填T，错误的在题后的括号内填F。

13．（4分）青春期的矛盾心理既让我们烦恼，也是一种成长的契机。（判断对错）

14．（4分）实践离不开创造。创造是社会实践的动力和源泉。（判断对错）

15．（4分）男生和女生的差异主要表现在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面。（判断对错）

16．（4分）性别刻板印象