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?幼儿园大班科学《奇妙的现象》教案
第一章：奇妙的现象——水的神奇变化
教学目标：
1.让幼儿观察水的变化，培养幼儿的观察能力。
2.通过实验，让幼儿了解水的三态变化。
3.培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。
教学内容：
1.水的神奇变化
2.水的三态变化实验
教学活动：
1.观察水的神奇变化：让幼儿观察水在加热和冷却过程中的变化。
2.实验：水的沸腾和结冰。让幼儿参与实验，观察水在沸腾和结冰时的变化。
3.讨论：让幼儿分享观察到的现象，引导幼儿说出水的三态变化。
第二章：奇妙的现象——磁铁的魔力
教学目标：
1.让幼儿认识磁铁，了解磁铁的性质。
2.通过实验，让幼儿观察磁铁的吸铁和排斥现象。
3.培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。
教学内容：
1.磁铁的认识
2.磁铁的吸铁和排斥现象
教学活动：
1.认识磁铁：让幼儿观察磁铁的形状和颜色，了解磁铁的性质。
2.实验：磁铁的吸铁和排斥现象。让幼儿参与实验，观察磁铁吸铁和排斥铁钉的现象。
3.讨论：让幼儿分享观察到的现象，引导幼儿说出磁铁的性质。
第三章：奇妙的现象——摩擦起电
教学目标：
1.让幼儿观察摩擦起电的现象。
2.通过实验，让幼儿了解摩擦起电的原理。
3.培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。
教学内容：
1.摩擦起电的现象
2.摩擦起电实验
教学活动：
1.观察摩擦起电的现象：让幼儿观察摩擦橡胶棒和毛皮时的现象。
2.实验：摩擦起电。让幼儿参与实验，观察摩擦橡胶棒和毛皮时的现象。
3.讨论：让幼儿分享观察到的现象，引导幼儿说出摩擦起电的原理。
第四章：奇妙的现象——彩虹的秘密
教学目标：
1.让幼儿观察彩虹的现象。
2.通过实验，让幼儿了解彩虹的形成原理。
3.培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。
教学内容：
1.彩虹的现象
2.彩虹的形成原理实验
教学活动：
1.观察彩虹的现象：让幼儿观察天空中的彩虹。
2.实验：彩虹的形成。让幼儿参与实验，了解彩虹的形成原理。
3.讨论：让幼儿分享观察到的现象，引导幼儿说出彩虹的形成原理。
第五章：奇妙的现象——植物的生长
教学目标：
1.让幼儿观察植物的生长过程。
2.通过实验，让幼儿了解植物生长的需要。
3.培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。
教学内容：
1.植物的生长过程
2.植物生长的实验
教学活动：
1.观察植物的生长过程：让幼儿观察教室里的植物。
2.实验：植物的生长需要。让幼儿参与实验，了解植物生长的需要。
3.讨论：让幼儿分享观察到的现象，引导幼儿说出植物生长的需要。
第六章：奇妙的现象——声音的产生
教学目标：
1.让幼儿了解声音的产生。
2.通过实验，让幼儿观察和体验声音的传播。
3.培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。
教学内容：
1.声音的产生
2.声音的传播实验
教学活动：
1.声音的产生：让幼儿观察和体验各种声音的产生，如拍手、敲击等。
2.实验：声音的传播。让幼儿参与实验，观察声音在不同介质中的传播情况。
3.讨论：让幼儿分享观察到的现象，引导幼儿说出声音的产生和传播原理。
第七章：奇妙的现象——光的传播
教学目标：
1.让幼儿了解光的传播。
2.通过实验，让幼儿观察光的折射和反射现象。
3.培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。
教学内容：
1.光的传播
2.光的折射和反射实验
教学活动：
1.光的传播：让幼儿观察光的传播路径，如激光束等。
2.实验：光的折射和反射。让幼儿参与实验，观察光在不同介质中的传播情况，以及光在镜面上的反射。
3.讨论：让幼儿分享观察到的现象，引导幼儿说出光的传播、折射和反射原理。
第八章：奇妙的现象——力的作用
教学目标：
1.让幼儿了解力的作用。
2.通过实验，让幼儿观察力的作用效果，如物体形变、运动状态改变等。
3.培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。
教学内容：
1.力的作用
2.力的作用效果实验
教学活动：
1.力的作用：让幼儿观察力的作用，如拉扯弹簧、推动小车等。
2.实验：力的作用效果。让幼儿参与实验，观察力对物体形变和运动状态的影响。
3.讨论：让幼儿分享观察到的现象，引导幼儿说出力的作用效果。
第九章：奇妙的现象——空气的力量
教学目标：
1.让幼儿了解空气的力量。
2.通过实验，让幼儿观察空气的压力和流动现象。
3.培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。
教学内容：
1.空气的力量
2.空气的压力和流动实验
教学活动：
1.空气的力量：让幼儿观察空气的力量，如吹气球、吹纸片等。
2.实验：空气的压力和流动。让幼儿参与实验，观察空气压力和流动对物体的影响。
3.讨论：让幼儿分享观察到的现象，引导幼儿说出空气的力量。
第十章：奇妙的现象——生命的奇迹
教学目标：
1.
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