- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE/NUMPAGES
教案五年级上册英语导学案Unit2MyweekPartBLet’slearn
教学目标:
1.知识目标:学生能够听懂、会说、会读本节课的生词和重点句子。
2.能力目标:学生能够运用所学知识,描述自己的一周活动。
3.情感目标:培养学生热爱生活,积极向上的态度。
教学内容:
1.单词:movie,restaurant,visit,goshopping
2.重点句子:Whatdoeshe/sheliketodoonweekends?He/Shelikesto
教学重点与难点:
1.重点:单词movie,restaurant,visit,goshopping和重点句子的学习和运用。
2.难点:如何正确运用所学知识,描述自己的一周活动。
教具与学具准备:
1.教具:PPT、图片、卡片等。
2.学具:笔记本、文具盒、课本等。
教学过程:
Step1:热身(5分钟)
1.教师与学生进行简单的英语对话,询问学生上周的活动。
2.学生自由发言,分享自己的上周活动。
Step2:导入(10分钟)
1.教师出示图片,引导学生说出与之相关的单词。
2.学生尝试用英语描述图片中的场景。
Step3:新课展示(15分钟)
1.教师出示单词卡片,引导学生学习单词movie,restaurant,visit,goshopping。
2.教师引导学生用所学单词造句,巩固记忆。
3.教师出示重点句子,引导学生学习并模仿发音。
4.学生两人一组,练习对话,教师巡回指导。
Step4:课堂练习(10分钟)
1.教师出示练习题,学生独立完成,检测学习效果。
2.教师选取部分学生进行答案展示,并给予评价。
Step5:课堂小结(5分钟)
2.学生分享自己的学习收获。
Step6:作业布置(5分钟)
1.教师布置作业,要求学生课后巩固所学知识。
板书设计:
Myweek
Movie
Restaurant
Visit
Goshopping
Whatdoeshe/sheliketodoonweekends?
He/Shelikesto
作业设计:
1.抄写本节课的生词和重点句子。
2.运用所学知识,写一篇关于自己一周活动的短文。
课后反思:
本节课通过图片、卡片等教具,引导学生学习单词和句子。课堂练习环节,通过独立完成练习题,检测学生的学习效果。整体教学过程中,学生参与度高,学习兴趣浓厚。但在对话练习环节,部分学生存在发音不准确的问题,需要在课后加强辅导。下一节课,将继续巩固本节课所学知识,并引导学生运用所学知识进行实际操作。
需要重点关注的是作业设计部分。作业设计是教学过程中的重要环节,它能够帮助学生巩固课堂所学知识,提高学生的实际应用能力。在作业设计中,我布置了两项作业,但这两项作业并不能全面覆盖本节课的所有知识点,且缺乏针对性和实用性。
一、作业设计的原则
1.针对性:作业应针对本节课的重点和难点,帮助学生巩固和掌握所学知识。
2.实用性:作业应具有实际应用价值,引导学生将所学知识运用到实际生活中。
3.多样性:作业应采用多种形式,激发学生的学习兴趣,提高学生的综合能力。
4.适量性:作业数量要适中,避免过多加重学生负担,影响学生的身心健康。
二、优化作业设计
1.增加作业的针对性
在作业设计中,应增加针对本节课重点单词和句型的练习。例如,可以设计一个表格,让学生用所学单词描述自己的一周活动,并用所学句子进行提问。这样既能巩固单词和句型,又能提高学生的实际应用能力。
2.提高作业的实用性
作业应具有一定的实用性,让学生能够在实际生活中运用所学知识。例如,可以设计一个场景对话,让学生模拟在电影院、餐厅等场所进行英语交流。这样既能提高学生的口语能力,又能增强学生的自信心。
3.丰富作业的形式
作业可以采用多种形式,如填空、选择、连线、绘画等。这样可以激发学生的学习兴趣,提高学生的综合能力。例如,可以设计一个填空题,让学生根据所学句子,填入适当的单词。
4.调整作业的数量
作业数量要适中,避免过多加重学生负担。在作业设计中,可以适当减少作业的数量,但要提高作业的质量。例如,可以选取几个重点句子,让学生进行深入分析和理解,而不是布置大量的重复性作业。
三、作业评价与反馈
1.及时评价
教师应及时对学生的作业进行评价,给予学生反馈。对于作业中出现的问题,教师应及时指出,并指导学生进行改正。
2.多元化评价
评价方式可以多样化,如口头评价、书面评价、自评、互评等。这样既能激发学生的学习兴趣,又能提高学生的自我认知和评价能力。
3.关注学生的进步
在评价过程中,教师应关注学生的进步
您可能关注的文档
- 三年级下册英语导学案-Unit 5 Do you like pears-人教pep.docx
- 六年级下册心理健康教育教学设计-16.学画思维导图 苏科版.docx
- 【教案】六年级英语下册U3What Will You Do This Summer Lesson17 Danny’s summer holiday冀教版(三起).docx
- 口语交际《爱护眼睛,保护视力》(教案)部编版语文四年级上册.docx
- Module 5 Unit 1 He’s playing the suona, but the phone rings.(教案)外研版(三起)英语六年级下册.docx
- 《分数混合运算一》(教案)2023-2024学年uy 年级上册数学-北师大版.docx
- 二年级下册数学教案-8.2最喜欢的水果-北师大版.docx
- 五年级上册英语教案 Lesson 9 The U.S 冀教版(三起) .docx
- 人教版四年级下册数学教案:六、小数的加法和减法 小数加减混合运算 (2份打包).docx
- 统编版小学语文三年级上册25.《灰雀》(教学设计).docx
文档评论(0)