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“生态系统的信息传递”逆向教学设计
一直期待着能用相对规范的逆向教学设计来上一堂新课与一堂复习课，但总感觉力不从心，或许是因为自己对逆向教学设计了解过于肤浅，或许是逆向教学设计对专业技术要求过高，总是难以模仿，国外已经用了多年的教学方式，但为何国内使用的频率并不高，是不适合我们的学生实际吗？还是我们习惯了常规教学设计的思维而难以改变？虽然老师教学后记里也偶尔提到逆向教学设计，但只局限于某一堂课的某一环节，并未进行系统设计。直到今天，老师觉得不进行一次整体的课堂设计并不利于自己了解UbD（理解为先教学设计模型）理论，基于以上想法，这堂课，老师还是硬着头皮试一试逆向教学设计，虽然都还是生搬硬套模板
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