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教学第11课循环嵌套
内容
教学
目标1.了解Scratch画图的原理,知道常用的画笔类指令。
2.利用画笔类指令绘制简单的图形,掌握利用循环绘制正多边形的方法。
3.通过绘制多个正多边形,掌握循环嵌套的使用方法。
教学教学
利用循环嵌套绘制多个正多边形。理解循环嵌套结构。
重点难点
教学课件，范例作品，任务单
准备
教学过程
教学版块教师活动学生活动设计意图
一、导入1.春天到了，百花齐放，老师带了万学生看图片。引通过美丽图案让
花筒，让我们看看《万花筒》，你知道这出美丽的图案。学生了解电脑绘
些万花筒，用什么软件画的呢？画，一方面让学生
师：Scratch画图，我们的Scratch得到美的欣赏，另
也可以画图。一方面提升学生
你们想知道怎么画吗？今天我们一听讲的眼界，提高了学
起来学一学。习兴趣。
二、分析算（一）出示流程图。理解绘画过程。
法通过学习了解绘
画的过程，让学生
理解绘画过程。再接下来的任务
了解绘画代码中更好的完成。
添加画图工具
从基础开始写学
会怎么增加工具。
保证学生的基本
能力。
出示流程图：设置画笔的粗细、颜色、
初始位置、结束位置等。探究学生让学生
了解绘画工具和
师：今天我们就要学习使用Scratch画图。
基本命令。
（二）学生探究学习。
探索画笔类指令
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