六年级数学上册教案-7.2 百分数的应用（二）北师大版.docx

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六年级数学上册教案-7.2百分数的应用（二）北师大版

教学目标

1.知识与技能：通过实例，学生能理解百分数在日常生活中的应用，掌握百分数的计算方法，并能够解决实际问题。

2.过程与方法：学生通过观察、分析、讨论等活动，培养解决实际问题的能力，提高数学思维和逻辑推理能力。

3.情感态度与价值观：学生在学习过程中，培养对数学的兴趣，增强合作意识，提高解决问题的自信心。

教学内容

本节课主要内容包括：

1.百分数的定义与性质：介绍百分数的概念，理解百分数与分数、小数之间的关系。

2.百分数的计算：学习百分数的加减乘除运算规则，掌握计算方法。

3.百分数在实际问题中的应用：通过实例，让学生学会如何在实际问题中使用百分数，如折扣、百分比增长等。

教学重点与难点

1.教学重点：百分数的计算方法及在实际问题中的应用。

2.教学难点：百分数与分数、小数之间的转换，以及百分数在实际问题中的灵活运用。

教具与学具准备

1.教具：PPT课件、黑板、粉笔。

2.学具：练习本、计算器。

教学过程

1.导入：利用PPT展示一些百分数在实际生活中的应用实例，如商场打折、考试成绩等，引起学生的兴趣。

2.新授：介绍百分数的定义、性质，讲解百分数的计算方法，并通过实例演示百分数在实际问题中的应用。

3.练习：让学生做一些练习题，巩固所学知识，教师进行个别辅导。

4.讨论：分组讨论，让学生分享他们是如何解决练习题的，讨论解决实际问题的方法。

5.总结：对本节课的内容进行总结，强调重点，解答学生的疑问。

板书设计

板书设计要清晰、条理分明，包括以下内容：

1.百分数的定义与性质

2.百分数的计算方法

3.百分数在实际问题中的应用

作业设计

1.必做题：根据课堂所学，完成课后练习题。

2.选做题：探究百分数在生活中的其他应用，例如税收、利息等。

课后反思

通过本节课的教学，观察学生在课堂上的反应，了解他们对百分数应用的理解程度。根据学生的掌握情况，及时调整教学方法和进度，确保学生能够真正理解和掌握百分数的应用。同时，鼓励学生在生活中发现百分数的应用，提高他们的数学素养。

以上教案的各个部分都是重要的，但是教学过程部分是需要重点关注的，因为它直接关系到学生是否能够有效地理解和掌握课程内容。以下是对教学过程的详细补充和说明：

教学过程

1.导入：

-利用PPT展示一些百分数在实际生活中的应用实例，如商场打折、考试成绩等，引起学生的兴趣。

-可以通过提问的方式引导学生思考，例如：“同学们，你们在日常生活中有没有遇到过百分数？它们都是怎样出现的？”

-通过学生的回答，总结出百分数在生活中的广泛应用，如折扣、增长率等。

2.新授：

-介绍百分数的定义、性质，讲解百分数的计算方法。

-通过实例演示百分数在实际问题中的应用，例如：“一件衣服原价200元，打8折后的价格是多少？”

-引导学生理解百分数的计算方法，如将百分数转换为小数或分数进行计算。

3.练习：

-让学生做一些练习题，巩固所学知识。

-练习题可以包括基本的百分数计算题，也可以是一些应用题，如计算折扣、百分比增长等。

-在学生做题的过程中，教师进行个别辅导，解答学生的疑问。

4.讨论：

-分组讨论，让学生分享他们是如何解决练习题的。

-讨论解决实际问题的方法，例如：“在计算折扣时，我们应该注意哪些问题？”

-通过讨论，让学生更加深入地理解百分数的应用，提高他们解决问题的能力。

5.总结：

-对本节课的内容进行总结，强调重点，解答学生的疑问。

-可以通过提问的方式检查学生对课程内容的掌握情况，例如：“谁能告诉我，百分数的计算方法是什么？”

-根据学生的回答，给予及时的反馈和指导。

6.拓展活动：

-设计一些与百分数相关的小游戏或活动，如“百分数接力赛”，让学生在游戏中进一步巩固所学知识。

-鼓励学生在课后观察生活中的百分数应用，记录下来并与同学分享。

通过以上教学过程的设计，希望能够达到以下效果：

1.学生能够理解百分数的定义、性质，掌握百分数的计算方法。

2.学生能够将百分数应用于实际问题，如折扣、百分比增长等。

3.学生能够通过观察、分析、讨论等活动，提高解决实际问题的能力。

4.学生能够培养对数学的兴趣，增强合作意识，提高解决问题的自信心。

在教学过程中，教师需要注意以下几点：

1.以学生为中心：教学过程应该以学生为中心，关注学生的需求和兴趣，通过提问、讨论等方式激发学生的主动性。

2.循序渐进：在讲解百分数的计算方法时，应该从简单的例子开始，逐步提高难度，让学生能够逐步掌握。

3.注重实际应用：通过实例演示百分数在实际问题中的