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?一、我和小树交朋友——认识树木
1.教学目标：
让学生了解树木的基本特征和作用，培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
2.教学内容：
（1）树木的基本特征：树的种类、树的结构、树的生长过程；
（2）树木的作用：吸收二氧化碳、释放氧气、调节气候、保持水土、提供栖息地等；
（3）保护树木的重要性。
3.教学方法：
图片展示、视频播放、小组讨论、游戏互动等。
4.教学步骤：
（1）引入话题：展示不同种类的树木图片，引导学生关注树木；
（2）讲解树木的基本特征和作用，播放相关视频加深理解；
（3）分组讨论：让学生分享自己对保护树木的认识和建议；
（5）课后作业：让学生绘制一幅保护树木的宣传画。
二、我和小树交朋友——树木种植与养护
1.教学目标：
让学生了解树木的种植方法和养护技巧，提高学生的动手能力。
2.教学内容：
（1）树木的种植方法：选择合适的树种、挖坑、栽植、填土、浇水等；
（2）树木的养护技巧：修剪、施肥、防病虫害、定期浇水等；
（3）植树节的相关知识。
3.教学方法：
讲解演示、实践操作、小组合作等。
4.教学步骤：
（1）讲解树木种植的基本方法，展示相关图片和视频；
（2）分组进行树木种植实践，引导学生动手操作；
（3）讲解树木养护的重要性，演示修剪、施肥等养护技巧；
（4）学生分组讨论，分享自己的养护经验；
（6）课后作业：让学生绘制一幅植树节宣传画。
三、我和小树交朋友——树木的价值与利用
1.教学目标：
让学生了解树木的价值和多种利用方式，培养学生的创新意识。
2.教学内容：
（1）树木的价值：观赏价值、环境价值、生态价值等；
（2）树木的利用方式：木材、果实、叶子、花朵等；
（3）树木资源的合理利用与可持续发展。
3.教学方法：
图片展示、视频播放、小组讨论、动手实践等。
4.教学步骤：
（1）展示不同树木的图片，引导学生关注树木的美观和环境价值；
（2）讲解树木的多种利用方式，播放相关视频，展示实物样品；
（3）分组讨论：让学生分享自己对树木资源合理利用的看法和建议；
（4）动手实践：让学生尝试制作简单的树木利用产品，如树叶书签；
（6）课后作业：让学生设计一个树木资源利用的创意项目。
四、我和小树交朋友——树木保护与生态环境
1.教学目标：
让学生了解人类活动对树木和生态环境的影响，提高学生的生态保护意识。
2.教学内容：
（1）人类活动对树木的影响：乱砍滥伐、过度开发等；
（2）树木对生态环境的重要性：调节气候、保持水土、提供栖息地等；
（3）生态保护的措施：植树造林、禁止乱砍滥伐、绿色出行等。
3.教学方法：
讲解演示、视频播放、小组讨论、案例分析等。
4.教学步骤：
（1）展示人类活动对树木和生态环境的图片，引导学生关注问题；
（2）讲解人类活动对树木和生态环境的影响，播放相关视频；
（3）分组讨论：让学生分享自己对生态保护的认识和建议；
（4）案例分析：分析现实生活中生态保护的成功案例；
（6）课后作业：让学生写一篇关于生态保护的短文。
五、我和小树交朋友——树木与人类生活的关系
1.教学目标：
让学生了解树木与人类生活的密切关系，培养学生的环保意识。
2.教学内容：
（1）树木为人类提供的生活资源：木材、果实、药材等；
（2）树木对人类生活的环境作用：吸收二氧化碳、释放氧气、调节气候等
六、我和小树交朋友——树木与人类生活的关系
1.教学目标：
让学生了解树木与人类生活的密切关系，培养学生的环保意识。
2.教学内容：
（1）树木为人类提供的生活资源：木材、果实、药材等；
（2）树木对人类生活的环境作用：吸收二氧化碳、释放氧气、调节气候等；
（3）人类活动对树木的影响：保护树木、合理利用资源。
3.教学方法：
图片展示、视频播放、小组讨论、案例分析等。
4.教学步骤：
（1）展示树木为人类提供的生活资源图片，引导学生关注树木的价值；
（2）讲解树木对人类生活的环境作用，播放相关视频；
（3）分组讨论：让学生分享自己对保护树木的认识和建议；
（4）案例分析：分析现实生活中保护树木的成功案例；
（6）课后作业：让学生写一篇关于保护树木的短文。
七、我和小树交朋友——树木的神奇变化
1.教学目标：
让学生了解树木的生长过程，培养学生的观察和思考能力。
2.教学内容：
（1）树木的生长过程：种子、发芽、成长、开花、结果等；
（2）树木的季节变化：春、夏、秋、冬的不同景象；
（3）树木的神奇变化：树木的年轮、树皮、树枝等。
3.教学方法：
图片展示、视频播放、小组讨论、观察实践等。
4.教学步骤：
（1）展示树木的生长过程图片，引导学生关注树木的变化；
（2）讲解树木的季节变化，播放相关视频；
（3）分组讨论：让学生分享自己对树木变化的观察和感受；
（4）
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