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3.5夏季星空教科版六年级下册
教学目标科学观念:1.北斗七星是大熊星座的明显标志。科学思维:1.意识到星座与人类生活的关系;2.意识到我们可以利用工具更好地认识宇宙。探究实践:1.能够根据北极星辨认方向,尝试根据星座的特征观察认识星座;2.制作活动观星图,并运用到实际的观察中去。态度责任:1.培养观星等天文活动的兴趣,认识到较长时间内持续地观察星空活动的意义。
《宇宙》单元3.5夏季星空教科版六年级下册
聚焦探索研讨目录拓展课堂小结课堂练习
夏季夜晚,繁星点点,你观察过夏夜的星空吗?夏季星空
聚焦夏季是观察星空的好季节,夜空中往往会有许多亮星,可以帮助我们识别一些星座。
聚焦星座有什么作用?如何认识星座?
(1)利用星座找方向探索北极星亮度不够,但是我们利用北斗七星来找到北极星。
(1)利用星座找方向探索①先找到大熊星座L5L北极星②找到北斗七星勺子前端的两颗星③向外延长约5倍距离分步骤找到北极星
探索根据季节和星图,确认要找的星座大致在天空的什么方向。(2)认识夏季星座1.定方向
45探索在晴朗的夜空,我们会发现一条闪亮的光带,它就是人们常说的“银河”银河是由许许多多的恒星组成的,可以成为明显的标志。(2)认识夏季星座2.找明显特征
探索根据“银河”光带,我们可以很方便地找到由三颗亮星组成的“夏季大三角”--天津四、织女星、牛郎星。这三颗星分别属于天鹅座、天琴座、天鹰座。找到亮星后,对照星图中星座的形态,再去辨认天空中某个星座的其他星星。(2)认识夏季星座3.找亮星,定星座。
(2)认识夏季星座探索观看关于牛郎织女的故事视频,思考其中蕴含哪些天文知识。
(2)认识夏季星座探索
(3)利用活动观星盘观星探索将事先制作好的活动观星盘举过头顶,并转动观星盘,让盘上的“北斗七星”与天空中的北斗七星处于大致相同的方位,就可以根据盘中的星座来认识天上的星座了。
(3)利用活动观星盘观星探索
研讨(1)认识星座有什么作用?
研讨(1)认识星座有什么作用?星座相当于夜空的坐标。星座在很久以前就被当作识别方向的重要标志。航天器还是通过识别亮星来确定自身的位置和航向。
研讨(2)我们有哪些辨识星座的方法?
研讨(2)我们有哪些辨识星座的方法?我们可以通过找星座的明显特征、找亮星的方法辨识一些常见的星座。还可以利用活动观星盘,将盘上的“北斗七星”与天空中的北斗七星处于大致相同的方位,对照辨识其他的星座。
拓展安装观星软件让夜晚观星更加方便
课堂小结通过本节课的学习,我们知道了:北斗七星是大熊星座的明显标志。在北半球,人们通常使用北斗七星来寻找北极星,从而确定方向。北斗七星的勺子前端(勺口)两颗星连线向外延长5倍处便能找到北极星。我们可以通过找星座的明显特征、找亮星的方法辨识一些常见的星座。
课堂练习1.()是夏季南天最显眼的星座,其中一颗红色的亮星是著名的心宿二,也叫大火星,《诗经》中“七月流火”,指的就是这个星。A.大熊座B.小熊座C.仙后座D.天蝎座D
课堂练习2.织女星、牛郎星和()构成了“夏季大三角”。A.北极星B.心宿二C.北河三D.天津四D
课堂练习3.使用活动星图在夜晚观察星星时,活动星图()便于观察。A.水平放置于地面B.举过头顶水平放置C.向北竖直放置D.向北水平放置B
课堂练习4.在不同夜晚的同一时刻观察星座,会发现星座的位置随着时间逐渐()推移。A.自西向东B.自东向西C.自南向北D.自北向南B
课堂练习5.织女星属于天鹅座,牛郎星属于天鹰座。()6.北斗七星是大熊星座的主要标志。()7.秋季是观察星座的好季节,天空中有许多亮星。()8.在海上航行时,星座可帮助水手们识别方向。()9.在夜晚观星时,可以将活动观星盘放在胸前。()×√×√×
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