2024年教育心得随笔：情境教学法在小学英语课堂中的运用探究.docx

教育心得随笔：情境教学法在小学英语课堂中的运用探究

一、摘要

情境教学法即教师在课堂中有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能能得到发展。情境教学法具有形象性、情意性、交融性的特点。情境教学法在小学英语课堂中能够激发学生已学习的知识、激发学生参与交际活动的意识、营造轻松的英语听说氛围、使学生的听说能力得以同步开发。情景教学法在小学英语课堂教学中的运用主要体现在五个方面，分别是采用多样教学形式、利用多种直观教具、使用多媒体手段、利用优美音乐、利用有限时间。

二、关键词

情境教学；小学英语；学习兴趣

三、