2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册古诗文挖空、默写训练+课件.pptx

;课内文言文挖空训练

——《离骚》;一、课前检测

1、《过秦论》中，贾谊用“斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而影从”写反抗暴秦之势；《伶官传序》中，欧阳修用“一夫夜呼，乱者四应”写晋因伶人而千里之堤毁于蚁穴之态。

2、《伶官传序》引用《尚书》中的话“满招损，谦得益”，结合庄宗得失天下的史实，得出结论是“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。”

3、《伶官传序》的中心论点是“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！”

4、古人云：谋事在人，成事在天。一个人不努力肯定是不成功的。欧阳修在《伶官传序》中说：“虽曰天命，岂非人事哉！”;5、《伶官传序》中，作者引《尚书》之语与史实相对照的句子是：满招损，谦得益。

6、（2018年高考新课标I卷）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“羽扇纶巾”一句，写的是周瑜的儒将装束。“樯橹灰飞烟灭”一句，表明了周瑜的赫赫战功。

7、（2021.新高考II卷）古代的诗人受到《楚辞·湘夫人》“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”的启发，创造出“落木”一词，以指代落叶。该词在古典诗词中经常出现，如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。

8、（2020.新课标Ⅱ卷）苏轼在《赤壁赋》中发议论说，江水不停地流去，“而未尝往也”；月亮时圆时缺，“而卒莫消长也”。;9、（2020.新课标Ⅱ卷）《荀子·劝学》中举例说，笔直的木材如果“輮以为轮”，就会弯曲到符合圆规的标准；即使再经曝晒也不会挺直，因为“輮使之然也”。

10、（2019全国Ⅱ卷）杜牧《阿房宫赋》中“覆压三百余里，隔离天日”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。

11、（2019全国Ⅱ卷）苏轼在《赤壁赋》中以“余音袅袅，不绝如缕”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。

12、（2018年高考新课标I卷）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“好古文”，点出李蟠的文章爱好，而“六艺经传皆通习之”，则说明了李蟠的儒学素养。;二、重点实词释义

帝高阳之苗裔（）兮，朕皇考（）曰伯庸。摄提贞（）于孟陬（）兮，惟庚寅吾???降。皇览揆（）余初度（）兮，肇（）锡（）余以嘉名：名（）余曰正则兮，字余曰灵均。;二、重点实词释义

帝高阳之苗裔（远代子孙）兮，朕皇考（对已故父亲的尊称）曰伯庸。摄提贞（正当）于孟陬（孟春正月）兮，惟庚寅吾以降。皇览揆（观察衡量）余初度（出生时的情况）兮，肇（开始）锡（赐给）余以嘉名：名（起名）余曰正则兮，字余曰灵均。;纷（盛多）吾既有此内美兮，又重（加）之以修能。扈（楚地方言，披）江离与辟（同“僻”，僻静、幽静）芷兮，纫（连缀、连接）秋兰以为佩。汨（水流很快的样子）余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴（拔取）阰之木兰兮，夕揽（采摘）洲之宿莽。日月忽（迅速）其不淹（久留）兮，春与秋其代序（时序更替）。唯草木之零落兮，恐美人（呆滞有才德、有作为的人）之迟暮。不抚（把握）壮而弃秽（抛弃污秽的东西）兮，何不改乎此度（法度准则）?乘骐骥以驰骋兮，来吾道（同“导”引导）夫先路。;长太息（）以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好（）修姱（）以鞿羁（）兮，謇朝谇（）而夕替（）。既替余以蕙纕兮，又申（）之以揽茝。亦余心之所善兮，虽（）九死其犹未悔。怨灵修之浩荡（）兮，终不察夫民心。众女（）嫉余之蛾眉（）兮，谣诼（）谓余以善淫。固（）时俗之工巧兮，偭（）规矩而改错（）。背（）绳墨（）以追曲兮，竞周容（）以为度（）。忳郁邑（）余侘傺（）兮，吾独穷困乎此时也。宁溘（）死以流亡（）兮，余不忍为此态也。鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜（）之能周（）兮，夫孰（）异道而相安？屈心而抑志兮，忍尤（）而攘（）诟（）。伏（）清白以死（）直兮，固（）前圣之所厚（）。;长太息（叹息）以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好（崇尚）修姱（美好）以鞿羁（比喻束缚、约束）兮，謇朝谇（谏诤）而夕替（废