六年级下册心理健康教案.pdfVIP

  1. 1、本文档共23页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

六年级下册心理健康教案

健康教育六年级下册教案

第一课:爱美与健康

教学目标:

1.让学生了解正确的爱美观。

2.让学生了解小学六年级学生的心理特征,以及如何处理

这个阶段的问题。

教学重点和难点:

了解小学六年级学生的心理特征,以及如何处理这个阶段

的问题。

教学时间:一课时

教学过程:

一、导入新课:

1.提问学生知道什么才是美。

2.揭题:“爱美与健康”。

二、讲解分析

1.老师提问怎样才是美,让学生相互讨论和交流。

2.通过讨论交流,让学生进一步提高真正美的认识。

三、师生总结。

四、课外拓展:

1.探讨什么是真正的美。

板书设计:

爱美与健康

美:形体美、风度美、仪表美、心灵美

第二课:竞争与健康

教学目标:

1.认识什么是竞争。

2.掌握进行正确竞争的方法和注意点,树立科学的竞争意

识。

教学重点和难点:

掌握进行正确竞争的方法和注意点,树立科学的竞争意识。

教学时间:一课时

教学过程:

一、导入新课:

1.提问学生知道什么是竞争。

2.提问怎样与别人进行竞争。

三、研究新课:

1.学生讨论老师提出的问题。

2.学生发表自己与别人开展竞争的看法。

3.老师讲解进行竞争的方法和注意点。

四、总结谈话。

五、课外拓展:

1.探讨什么是竞争,如何与别人竞争。

2.模拟一次竞选活动。

板书设计:

敢于竞争,不必胆怯

竞争与健康

善于竞争,吸取经验

第三课:青春期的心理健康

教学目标:

1.让学生认识青春前期体育锻炼的重要性。

2.让学生了解青春前期体育锻炼的主要方面。

教学重点和难点:

了解青春前期体育锻炼的主要方面。

教学准备:

1.教师准备人体挂图。

2.学生准备在日常生活中的体育项目照片。

教学时间:一课时

教学过程:

一、导入新课:

1.强调青春期的体育锻炼非常重要。

2.揭题:“青春期的心理健康”。

二、讲解新课:

1.出示人体挂图,让学生了解身边的体育锻炼项目。

2.学生讨论和交流,回答青春前期体育锻炼的主要方面。

3.老师重点讲解青春前期体育锻炼的三个方面的项目。

三、总结谈话。

板书设计:无。

课前准备一些吸烟对人体的危害资料,如图片、视频等。

教学时间:一课时

教学过程:

一、导入新课

1、师:同学们,你们知道吸烟对人体有什么危害吗?

生:回答。

2、师:今天我们就来研究吸烟的危害。

3、揭题(板书课题)

二、讲解分析

1、师:吸烟对人体的危害有哪些?

生:回答。

1)导致肺癌(2)引发心脏病

3)影响生殖健康(4)损害呼吸道

生:回答。

2、师:我们应该怎样做到不吸烟呢?

三、师生总结

四、课外拓展

你身边有吸烟的人吗?你会怎样劝说他们戒烟?

板书设计:

吸烟的危害

导致肺癌

引发心脏病

影响生殖健康

损害呼吸道

让学生理解食品分类的基本概念和选购食品的基本要领。

教学准备:

教师准备:出示食品分类图、食品标签及食品选购指南。

学生准备:收集日常生活中的食品选购经验。

教学过程:

一、导入新课

1、食品是人们日常生活中必不可少的东西,但是如何正

确选购食品却是我们需要研究的。

2、板书课题:食品的选购

二、讲解分析

1、出示食品分类图:

师:食品可以分为五大类,我们先来了解一下。

2、师生分析讨论各类食品的特点及其营养价值。

3、出示食品标签及食品选购指南:

师:在选购食品时,我们需要看食品标签,了解其成分、

保质期等信息,还需要遵循一些基本的选购要领。

4、学生自主讨论内化。

三、总结课文:

四、课外拓展:

1、你在日常生活中有哪些选购食品的经验?

2、你认为什么样的食品是健康的食品?

板书设计:

第八课食品的选购

五大类食品

食品标签

食品选购指南

教学过程:

一、导入新课

随着生活水平的提高

文档评论(0)

147****6405 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档