中国社会主义道路的选择与探索 课件高考政治二轮复习统编版必修一中国特色社会主义.pptx

第二单元

中国社会主义道路的选择与探索

--议题：认知中国社会主义的探索与实践历程;学习目标;实践成果：

新民主主义革命时期→社会主义革命时期→社会主义建设时期→改革开放和社会主义现代化建设新时期→新时代...不同时期取得的伟大成就

理论成果：

毛泽东思想→邓小平理论→三个代表重要思想→科学发展观→习近平新时代中国特色社会主义思想（中国特色社会主义理论体系）

;探究学习;;学习活动一拓展：

利用271BAY资源，梳理旧民主主义时期无数仁人志士为探索复兴之路进行的各种斗争和尝试，阐述社会主义为什么是近代中国历史发展的必然？;太平天国运动与义和团运动;洋务运动与清末新政;学习活动一拓展：

利用271BAY资源，了解旧民主主义时期无数仁人志士为探索复兴之路进行的各种斗争和尝试，阐述社会主义为什么是近代中国历史发展的必然？;预设问题：对新中国成立初30年（社会主义革命和建设时期）的客观评价;学习活动二：搜集成就，初探背后原因

改革开放以来，我们党领导人民创造了世界罕见奇迹，吸引世界目光。结合271BAY推送资源，搜集中国在经济、政治、文化、社会、生态领域取得的辉煌成就，思考中国为什么能创造世界奇迹，初探背后原因。;改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因，归纳起来就是：

中国共产党带领全国人民，

开辟了中国特色社会主义道路，

形成了中国特色社会主义理论体系，

确立了中国特色社会主义制度，

发展了中国特色社会主义文化。;学习活动三：责任担当，放飞青春梦想

建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑，我们要一棒接着一棒跑下去，每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩。新时代新征程，谈谈应如何实现中华民族伟大复兴？并以“我们应该怎样做一名时代新人”为主题写三条发言要点。;（1）新时代新征程，谈谈应如何实现中华民族伟大复兴？;【巩固整理】;探究建构第二单元

中国社会主义道路的选择与探索

--议题：解密中国奇迹背后“密码”;学习目标：;探究学习;学习活动4（1）：

为了探索复兴之路，无数仁人志士不屈不挠、前仆后继，进行了各种各样的尝试，但终究未能改变中国人民的悲惨命运。结合271BAY相关资源，分析多种尝试失败的原因。;农民阶级：

①农民不代表先进的生产力，具有狭隘性、保守性

②中外反动势力联合绞杀

地主阶级：

只是对封建制度的修修补补、没有触碰到封建制度的根基

民族资产阶级：（P21专家点评）

①外部环境不允许：帝国主义不允许走

②内部条件不具备：封建势力不愿意走

③民族资产阶级没能力走;

学习活动4（2）：

新中国成立后，我国社会在不长的时间里发生了翻天覆地的变化。结合实例说明中国确立进行社会主义改造确立社会主义制度的重要意义，论证只有社会主义才能救中国。

;问题导思1：

多角度论证只有社会主义才能救中国;学习活动5：感悟国家发展

（1）结合271BAY资源，以时间为轴，分别从改革、开放两个角度，解读改革开放的伟大进程，并结合改革开放以来我国各项事业取得的巨大成就说明改革开放的重大历史意义。;学习活动5：感悟国家发展

（1）结合271BAY资源，以时间为轴，分别从改革、开放两个角度，解读改革开放的伟大进程，并结合改革开放以来我国各项事业取得的巨大成就说明改革开放的重大历史意义。;问题导思2：

为什么改革只有进行时，没有完成时？？;学习活动5：感悟国家发展

（2）结合271BAY，收集关于国家发展成就的相关资料，选取其一，探究中国之治“有何成”“有何名”“为何能”，解读中国的治理成就、制度特色和制度优势。

;学习活动5：感悟国家发展

（2）结合271BAY，收集关于国家发展成就的相关资料，选取其一，探究中国之治“有何成”“有何名”“为何能”，解读中国的治理成就、制度特色和制度优势。

;学习活动5：感悟国家发展

（2）结合271BAY，收集关于国家发展成就的相关资料，选取其一，探究中国之治“有何成”“有何名”“为何能”，解读中国的治理成就、制度特色和制度优势。

;学习活动6：展望强国目标

（１）立足我国社会主义初级阶段的基本国情，借鉴以往经验，探究如何站在新的历史起点上，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，实现中华民族伟大复兴的中国梦。

;【巩固整理】