中班端午节活动教案.docVIP

?中班端午节活动教案

一、活动目标

1.认知目标：让幼儿了解端午节是我国的传统节日，知道端午节的一些习俗。

2.技能目标：培养幼儿的动手操作能力，制作属于自己的端午节小礼物。

3.情感目标：培养幼儿对传统文化的兴趣，增强民族自豪感。

二、活动准备

1.物质准备：粽子、艾叶、五色线、雄黄酒等端午节物品的图片或实物，端午节相关故事视频，画纸、画笔、彩泥等制作材料。

2.经验准备：幼儿之前有过制作小手工艺品的经验。

三、活动过程

1.导入：通过展示粽子、艾叶等端午节物品的图片或实物，引导幼儿回忆端午节的习俗，激发幼儿对端午节的兴趣。

2.观看端午节故事视频，让幼儿了解端午节的来历，感受传统文化的魅力。

3.教师讲解端午节的相关习俗，如赛龙舟、挂艾叶、佩戴五色线、喝雄黄酒等，帮助幼儿进一步了解端午节。

4.创意制作：根据幼儿的兴趣，选择合适的材料，让幼儿动手制作端午节小礼物，如粽子挂件、艾叶书签等。

5.展示评价：将幼儿制作的作品展示出来，让幼儿相互欣赏、交流，提高自信心。

四、活动延伸

1.家园共育：鼓励幼儿将制作的作品带回家，与家人分享端午节的故事，让家人了解幼儿在园的学习成果。

2.环境创设：将幼儿制作的作品装饰在教室环境中，营造节日氛围。

3.节日活动：组织幼儿参加幼儿园举办的端午节庆祝活动，让幼儿体验传统文化的魅力。

五、活动反思

1.教师要关注幼儿在活动中的表现，及时引导和鼓励幼儿，让幼儿充分体验到节日的快乐。

2.在活动过程中，教师要注意观察幼儿的操作情况，针对幼儿的不同需求给予适当指导。

六、教学资源

1.粽子、艾叶、五色线、雄黄酒等端午节物品的图片或实物。

2.端午节相关故事视频。

3.画纸、画笔、彩泥等制作材料。

4.粽子挂件、艾叶书签等成品样品。

七、教学步骤

1.导入：通过展示粽子、艾叶等端午节物品的图片或实物，引导幼儿回忆端午节的习俗，激发幼儿对端午节的兴趣。

2.观看端午节故事视频，让幼儿了解端午节的来历，感受传统文化的魅力。

3.教师讲解端午节的相关习俗，如赛龙舟、挂艾叶、佩戴五色线、喝雄黄酒等，帮助幼儿进一步了解端午节。

4.创意制作：根据幼儿的兴趣，选择合适的材料，让幼儿动手制作端午节小礼物，如粽子挂件、艾叶书签等。

5.作品展示：将幼儿制作的作品展示出来，让幼儿相互欣赏、交流，提高自信心。

八、教学评价

1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对端午节的认知和兴趣。

2.关注幼儿在制作过程中的动手操作能力，鼓励幼儿发挥创意。

3.搜集家长和幼儿的反馈意见，了解活动对幼儿的影响。

九、教学建议

1.针对不同年龄段的幼儿，可以调整教学内容和教学方式，以适应幼儿的发展水平。

2.在活动过程中，教师要关注幼儿的安全，确保幼儿不受伤。

3.鼓励家长参与活动，促进家园共育，让幼儿在家庭和幼儿园中都能感受到端午节的氛围。

1.本次活动让幼儿了解了端午节的来历和习俗，培养了幼儿对传统文化的兴趣。

2.通过创意制作，提高了幼儿的动手操作能力，培养了幼儿的自信心和成就感。

重点和难点解析

一、活动目标

1.认知目标：让幼儿了解端午节是我国的传统节日，知道端午节的一些习俗。

2.技能目标：培养幼儿的动手操作能力，制作属于自己的端午节小礼物。

3.情感目标：培养幼儿对传统文化的兴趣，增强民族自豪感。

二、活动准备

1.物质准备：粽子、艾叶、五色线、雄黄酒等端午节物品的图片或实物，端午节相关故事视频，画纸、画笔、彩泥等制作材料。

2.经验准备：幼儿之前有过制作小手工艺品的经验。

三、活动过程

1.导入：通过展示粽子、艾叶等端午节物品的图片或实物，引导幼儿回忆端午节的习俗，激发幼儿对端午节的兴趣。

2.观看端午节故事视频，让幼儿了解端午节的来历，感受传统文化的魅力。

3.教师讲解端午节的相关习俗，如赛龙舟、挂艾叶、佩戴五色线、喝雄黄酒等，帮助幼儿进一步了解端午节。

4.创意制作：根据幼儿的兴趣，选择合适的材料，让幼儿动手制作端午节小礼物，如粽子挂件、艾叶书签等。

5.展示评价：将幼儿制作的作品展示出来，让幼儿相互欣赏、交流，提高自信心。

四、活动延伸

1.家园共育：鼓励幼儿将制作的作品带回家，与家人分享端午节的故事，让家人了解幼儿在园的学习成果。

2.环境创设：将幼儿制作的作品装饰在教室环境中，营造节日氛围。

3.节日活动：组织幼儿参加幼儿园举办的端午节庆祝活动，让幼儿体验传统文化的魅力。

五、活动反思

1.教师要关注幼儿在活动中的表现，及时引导和鼓励幼儿，让幼儿充分体验到节日的快乐。

2.在活动过程中，教师要注意观察幼儿的操作情况，针对幼儿的不同需求给予适当指导。

六、教学资源

1.粽子、艾叶、五色线、雄黄酒等端午节物品的图片或实