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最新最全小学三年级《道德与法治》

第一单元：我和我的同伴

第1课：我是独特的

1.假如你并不认同某些人对你的看法,你会以什么方式与他们沟通

呢?(见课本第3页)

答:主动和他交流,说说心里话,自己有缺点就赶快改正

2.想一想,“不倒翁先生”的话有道理吗?假如你是小健的同学,知道

小健完全否定自己,看不到自己的优点,你会对他说什么呢?(见课本第8

页)

答:有道理,我们要学会接纳自己,相信自己,改进自己,这样才能变得

更好。我会对他说:“小健,每个人都是独特的,都有自己的特点和优点。

你有许多很棒的地方,也有一些需要改进的地方,只要相信自己、努力进

取、改正缺点,就一定会越来越棒!”

第2课：不一样的你我他

1.为什么同样是在圆上作画,每个人画得各不相同呢?(见课本第11

页）

答:每个人的特点和成长环境不同,导致每个人的审美、对事物的看

法不同；正是因为“不同”,生活才更精彩。

2.你觉得周同同能找到好朋友吗?为什么?(见课本第12页)答:不能,

因为他选择“好朋友”的标准不符合实际,要求志同道合是合理的,但要

求性格、习惯、兴趣爱好、想法完全一样是不切实际的就算这些完全

一样,朋友相处也会遇到矛盾,矛盾是一定会存在的,关键是我们如何去应

对它。

3.想一想,男生和女生一起玩就不好吗?反过来,女生喜欢与男生一

起玩呢?(见课本第13页)

答:不是的。异性同学正常交往可以增进对不同性别的了解,有利于

完善自己的性格和认知；可以提高交往能力和沟通能力。反过来,女生

喜欢与男生一起玩也不是不好的。

4.想一想,急性子就好吗?急性子和慢性子交朋友有什么益处呢?(见

课本第13页)

答:不一定好。做事时两者可以互相配合、互相补充,急性子的变得

稳重了,事缓则圆;慢性子的变得干练了,提高了效率;长期相处会使他们

的性格都得到改变,变得更好。

5.想一想,不太懂电脑就土吗?李雨会不会有其他方面的优点呢?(见

课本第13页)

答:不是的。每个人都有自己的爱好和优点,李雨会在其他方面有自

己的优点。

6.看到这些场面,你有什么感受和想法?你还能找到哪些由于“不同”

给生活带来精彩的例子呢?(见课本第15页)

答:生活中充满了各种“不同”,当这些“不同”和谐相处时,我们的

生活会变得更丰富、更精彩；我们的生活离不开这些“不同”。食物

种类繁多,营养丰富；土地和气候多样,物产繁盛。

第3课：我很诚实

1.你赞成图中同学的做法吗?为什么?你认为哪些行为体现了个人

诚实的品质?把你想到的行为写在下面空格里。(见课本第16页）答:赞

成李东、邓彬的做法,不赞成张敏的傲法。因为诚实是中华民族的传统

美德,是做人之本。拾金不昧;言行一致;不欺上瞒下。

2.你同意哪种观点?为什么?(见课本第17页)

答:我同意第二种观点。因为明山宾这次卖不出去牛还有下次可以

去卖,而如果他靠隐瞒牛曾害过蹄病来把牛卖出去,那么对内来说他放弃

了自己的节操,失去了自己的浩然之气；对外来说,一旦事情败露,周围所

有的人都会因他行为不端而鄙夷他、不再相信他,他将难以处世。所以

明山宾诚实做人是正确的,他的这种诚实无欺的品德会得到大家的敬佩。

3.请你判断一下,下面两位同学各是因为什么原因没有说实话。你

能帮他们摆脱困境吗?(见课本第19页)

答:（1）原因:考试成绩不好,担心父母责怪,不敢让父母知道。

我的建议是:主动告诉父母自己的成绩。父母不会因为没考好就责

怪我们的,反而会和我们一起分析没考好的原因,帮我们找到需要改进的

地方。要相信自己,积极进取,争取下次考好。

（2）原因:对自己的花篮不满意,并想在竞赛中取得好成绩。

我的建议是:想在竞赛中获得好成绩是很好的想法,但要采取正当的

方式来实现,靠自己的努力得到的胜利果实才香甜。张芳可以请妈妈帮

忙指导,自己再改造一下或重新做个花篮拿去参赛。

4.你怎样看待张强的行为?(见课本第20页)

答:张强的行为是正确的,是诚实守信、勇于担当、勇于负责的表现。

5.下图中的同学都对别人说了谎话,你认为两人的“谎言”是否有

区别?说说你的看法。(见课本第21页)

答:有区别。波波捉弄别人取乐是