六年级下册语文古诗三首寒食｜人教部编版(共17张).ppt

寒食2yùs?n御散侯翃hónghóu自学检测任务一：

给下列字注音寒食（唐）韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。自学检测任务二：结合课下注释，把诗句的意思写在下面横线上。自学检测：看注释，解诗意春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。春城：御柳：指春天的京城长安。皇宫中的柳树。御：封建社会与皇帝有关的东西都称“御”。诗意：春天的京城到处柳絮飞舞，杨花飘散，寒食节皇家花园的杨柳在春风中飘拂。自学检测：看注释，解诗意日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。汉宫：五侯：汉朝宫廷。这里指唐朝皇宫。指东汉时的五个大官，这里泛指王侯贵族。诗意：日落天黑，皇宫里传送着朝廷赏赐的蜡烛，燃烛升起的轻烟飘进了王侯贵族之家。寒食（唐）韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。自学检测任务三：练习标节奏号，把古诗读通读顺，并背诵下来。寒食（唐）韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。自学检测任务三：练习标节奏号，把古诗读通读顺，并背诵下来。任务四：默写古诗。根据诗境背诵这首诗。自学检测进阶学习1、这首诗描写了哪些景物？春城、飞花、东风、御柳蜡烛、轻烟进阶学习日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。联系寒食节的习俗，结合诗的后两句描绘的景象，你的心中有什么疑惑？进阶学习日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。联系寒食节的习俗，结合诗的后两句描绘的景象，你的心中有什么疑惑？寒食节百姓：每家每户禁火禁烟皇宫贵族：烛火通明、轻烟四散对比只许州官放火，不许百姓点灯协作探究表达了_____________________________________________汉唐讽讽刺诗诗人对王候贵族享有特权的不满和讽刺。这首诗运用了哪些手法？表达了诗人怎样的情感？这是一首什么体裁的诗？对比以___喻___，借古____今（借此讽彼）手法：拓展检测读下列两首讽刺诗，初步感受其表达效果。泊秦淮（唐.杜牧）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。商女：以卖唱为生的歌女后庭花：歌曲《玉树后庭花》的简称。南朝陈皇帝陈叔宝作此曲与后宫美女寻欢作乐，终致亡国。所以后世把此曲作为亡国之音的代表。《泊秦淮》这首诗借歌女讽刺那些命令歌女唱亡国之音的达官贵族们，讽刺晚唐那帮醉生梦死的统治者腐朽昏庸，不从中汲取教训。表现作者对国家命运的深切忧虑。借此讽彼拓展检测读下列两首讽刺诗，初步感受其表达效果。?悯农(其一)(唐.李绅)春种一粒粟，秋成万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死《悯农（其一）》这首诗通过农民丰收的景象与饿死的结局的鲜明对比，讽刺了统治阶级重赋巨敛，残酷剥削的社会现实。表达了作者对农民悲惨遭遇的深切同情。对比展示成果《泊秦淮》这首诗借歌女讽刺那些命令歌女唱亡国之音的达官贵族们，讽刺晚唐那帮醉生梦死的统治者腐朽昏庸，不从中汲取教训。表现作者对国家命运的深切忧虑。借此讽彼《悯农（其一）》这首诗通过农民丰收的景象与饿死的结局的鲜明对比，讽刺了统治阶级重赋巨敛，残酷剥削的社会现实。表达了作者对农民悲惨遭遇的深切同情。对比讽刺诗对比借此讽彼针砭时弊鞭挞丑恶警醒世人谢谢！**