Unit 1 Period 1教学设计2023-2024学年牛津上海版英语七年级上册.docx

Unit1Period1教学设计2023-2024学年牛津上海版英语七年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：牛津上海版英语七年级上册Unit1Period1

2.教学年级和班级：七年级1班

3.授课时间：2023年9月1日，星期三，第1节

4.教学时数：45分钟

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习牛津上海版英语七年级上册Unit1Period1，学生将能够：

1.语言能力：学生能够听懂、会说、会读本节课的主要词汇和句型，如“hello”,“goodmorning”,“howareyou?”等，并能够运用这些词汇和句型进行简单的日常交流。

2.文化意识：学生能够了解并尊重英语国家的日常交际用语和习俗，如问候、介绍自己等，从而增强对不同文化的理解和尊重。

3.思维品质：通过回答问题、小组讨论等环节，学生能够发展批判性和创新性思维，如分析问题、提出观点等。

4.学习能力：学生能够自主学习、合作学习和探究学习，提高英语学习的学习效果和兴趣。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.词汇学习：本节课的重点词汇包括“hello”,“goodmorning”,“howareyou?”等，学生需要掌握这些词汇的正确发音、拼写和用法。

2.句型练习：学生需要能够熟练运用句型“Howareyou?”进行日常交流，并能回答相应的问题。

难点：

1.词汇记忆：对于七年级学生来说，记忆新词汇可能存在一定难度，需要找到有效的记忆方法。

2.语言运用：学生可能对于如何在实际交流中正确使用所学词汇和句型感到困惑，需要通过大量的练习和场景模拟来提高语言运用能力。

解决办法：

1.词汇学习：通过单词卡片、游戏等教学活动，帮助学生记忆词汇，并鼓励学生在课堂上积极运用。

2.句型练习：通过角色扮演、小组讨论等互动活动，让学生在实际语境中练习句型，提高语言运用能力。

对于词汇记忆，可以引导学生采用联想记忆、分组记忆等方法，提高记忆效果。同时，教师应鼓励学生在课后进行复习，巩固所学知识。

在语言运用方面，教师应设计多种形式的练习活动，如问答、情境对话等，让学生在实践中掌握所学词汇和句型的正确用法。同时，可以通过组织课堂互动、小组合作等，激发学生的学习兴趣，提高他们的语言表达能力。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、白板、教学卡片、单词卡片、录音机、音响设备等。

2.课程平台：学校提供的教学管理系统，如学习通、智慧课堂等。

3.信息化资源：英语教学网站、在线词典、电子教材、教学视频、音频材料等。

4.教学手段：任务型教学法、交际法、分组合作学习、角色扮演、问答、情境对话等。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对英语日常交际用语的兴趣，激发其学习欲望。

过程：

开场提问：“你们知道日常交际用语是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于日常交际用语的场景图片或视频片段，让学生初步感受其在日常生活中的应用。

简短介绍日常交际用语的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.英语日常交际用语基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解日常交际用语的基本概念、组成部分和用法。

过程：

讲解日常交际用语的定义，包括其主要组成元素或结构，如问候、介绍等。

详细介绍日常交际用语的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.英语日常交际用语案例分析（15分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解日常交际用语的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的日常交际用语案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解日常交际用语的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用日常交际用语解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与日常交际用语相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对日常交际用语的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调日常交际用语的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括日常交际用语的基本概念、组