16 动物王国开大会 第二课时（教学设计）2023-2024学年统编版语文一年级下册.docxVIP

16动物王国开大会第二课时（教学设计）2023-2024学年统编版语文一年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

16动物王国开大会第二课时（教学设计）2023-2024学年统编版语文一年级下册

教学内容

本课时教学内容主要来自《语文一年级下册》第16课《动物王国开大会》的第二课时。本节课主要包含以下几个内容：

1.学习生字词：本节课将学习一些新的生字词，如“狮”、“象”、“猴”等动物名称，以及一些与动物相关的词汇。

2.阅读理解：通过阅读《动物王国开大会》，理解文章的主要内容和故事情节，提高学生的阅读理解能力。

3.表达与交流：通过小组讨论，让学生分享自己喜欢的故事情节，并用自己的话复述故事，培养学生的表达和交流能力。

4.想象力与创造力：让学生根据故事情节，发挥想象力，创作一幅关于动物王国开大会的画，培养学生的创造力和想象力。

核心素养目标分析

1.语言表达：学生能够通过阅读《动物王国开大会》，理解故事情节，掌握生字词，提高语言表达能力。在小组讨论中，学生能够用完整的句子表达自己的观点，提高口语表达能力。

2.思维发展：通过阅读理解和小组讨论，学生能够发展逻辑思维和批判性思维。在创作活动中，学生能够发挥想象力，培养创新思维。

3.文化传承：学生通过学习《动物王国开大会》，了解动物王国的故事，传承和弘扬中国传统文化。

4.社会实践：通过小组讨论和创作活动，学生能够提高合作能力，培养团队精神。同时，学生能够将所学知识运用到实际生活中，提高社会实践能力。

5.自我认识：学生通过阅读故事，了解动物王国的故事，培养对自我价值的认识，提高自信心和自尊心。

6.信息素养：学生能够通过阅读理解和小组讨论，提高信息获取、处理和应用的能力，培养信息素养。

7.艺术表现：在创作活动中，学生能够发挥想象力，创作一幅关于动物王国开大会的画，提高艺术表现能力。

学情分析

本节课的教学对象是小学一年级的学生。一年级学生正处于语言学习的黄金时期，他们的好奇心强，善于模仿，具有很好的语言学习能力。在知识方面，他们对动物有一定的认知，能够识别一些常见的动物，但对动物王国的故事了解不多。在能力方面，一年级学生的阅读理解能力、口语表达能力、逻辑思维能力等正在逐步发展，需要通过教学活动进行有针对性的培养。在素质方面，他们具有较强的团队合作精神，善于与他人交流，但在自我认识、自信心方面还有待提高。

一年级学生的行为习惯正在逐步形成，他们需要教师的引导和培养。在教学过程中，教师要关注学生的行为习惯，帮助他们养成良好的学习习惯和行为规范。同时，教师还要关注学生的学习兴趣，激发他们的学习积极性，提高学习效果。

对于本节课的学习，一年级学生可能会遇到以下困难：一是生字词的学习，一年级学生识字量有限，学习新的生字词可能会有一定的困难；二是阅读理解能力的培养，一年级学生的阅读理解能力正在逐步发展，需要教师的引导和培养；三是创新思维和想象力的培养，一年级学生虽然具有很好的想象力，但在创新思维方面还有待提高。

针对以上学情分析，本节课的教学活动设计如下：

1.生字词学习：通过生动的图片和实物，帮助学生记忆和理解新的生字词，提高他们的识字量。

2.阅读理解能力培养：通过阅读《动物王国开大会》，引导学生理解故事情节，培养学生的阅读理解能力。

3.创新思维和想象力培养：通过小组讨论和创作活动，引导学生发挥想象力，培养创新思维。

4.团队合作精神培养：通过小组讨论和创作活动，培养学生的团队合作精神。

5.自我认识和自信心培养：通过分享和展示，帮助学生认识自己的优点和不足，提高自信心。

在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，因材施教，帮助学生克服学习困难，提高学习效果。同时，教师要注重培养学生的自主学习能力，引导学生主动参与学习，提高学习兴趣。通过以上教学活动的设计，相信一年级学生在本节课的学习中能够取得良好的效果。

教学方法与手段

1.讲授法：教师通过生动的语言和图片，向学生讲解《动物王国开大会》的故事情节，帮助学生理解文章内容，提高阅读理解能力。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享自己喜欢的故事情节，让学生用完整的句子表达自己的观点，提高口语表达能力。

3.实验法：让学生根据故事情节，发挥想象力，创作一幅关于动物王国开大会的画，培养学生的创新思维和想象力。

1.多媒体设备：利用多媒体设备播放《动物王国开大会》的故事动画，帮助学生直观地理解故事情节，提高学习兴趣。

2.教学软件：使用教学软件展示生字词的图片和读音，帮助学生记忆和理解新的生字词，提高识字量。

3.教学游戏：设计一些与《动物王国开大会》相关的小游戏，让学生在游戏中学习，提高学习效果和效