8《雨点儿》教案2023-2024学年统编版语文一年级上册.docx

8《雨点儿》教案2023-2024学年统编版语文一年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：统编版语文一年级上册《雨点儿》

2.教学年级和班级：一年级上册

3.授课时间：2课时（90分钟）

4.教学时数：2课时

二、教学目标

1.知识与技能：学生能够正确认读和理解“雨点儿”等词语，能够流利地朗读课文。

2.过程与方法：通过图片展示、小组讨论等方式，培养学生的观察能力和合作意识。

3.情感态度与价值观：通过学习课文，培养学生对自然的热爱和对生活的积极态度。

三、教学内容

1.课文朗读：让学生朗读课文，熟悉课文内容，体会课文的情感。

2.词语学习：讲解并让学生认读生词，如“雨点儿”、“云彩”等。

3.图片展示：展示与课文相关的图片，如雨点儿、云彩等，引导学生观察和描述。

4.小组讨论：让学生分组讨论课文中描述的场景，鼓励学生表达自己的看法。

5.课文理解：通过问题解答、小组讨论等方式，帮助学生理解课文内容。

四、教学步骤

1.课文朗读：让学生朗读课文，熟悉课文内容。

2.词语学习：讲解并让学生认读生词，如“雨点儿”、“云彩”等。

3.图片展示：展示与课文相关的图片，如雨点儿、云彩等，引导学生观察和描述。

4.小组讨论：让学生分组讨论课文中描述的场景，鼓励学生表达自己的看法。

5.课文理解：通过问题解答、小组讨论等方式，帮助学生理解课文内容。

6.课堂小结：总结本节课的学习内容，强调重点知识。

五、作业布置

1.让学生回家后，向家长介绍今天学习的课文内容。

2.布置一篇小作文，让学生描述自己最喜欢的天气现象。

六、教学评价

1.通过课堂表现、作业完成情况等方式评价学生的学习效果。

2.对学生的学习进步进行鼓励和肯定，提高学生的学习积极性。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语文核心素养，主要包括语言能力、思维能力、审美能力和文化素养。

1.语言能力：通过课文朗读和词语学习，提高学生的语音表达能力，使其能够正确认读和理解生词，流利地朗读课文。

2.思维能力：通过图片展示、小组讨论等方式，培养学生的观察能力和分析能力，使其能够理解课文内容，并能够表达自己的观点。

3.审美能力：通过学习课文，培养学生的审美情趣，使其能够欣赏和感受自然景物的美，培养对美的感知和鉴赏能力。

4.文化素养：通过课文学习，引导学生了解和尊重不同的文化，使其能够理解和接纳不同的文化背景，培养跨文化交流的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.生词学习：课文中出现的新词新句是本节课的重点内容，需要学生能够正确认读和理解。

2.课文朗读：流利地朗读课文，理解课文的大意。

难点：

1.生词理解：部分生词较为抽象，如“雨点儿”、“云彩”等，学生可能难以理解其具体含义。

2.课文理解：课文中的描述较为细腻，学生可能难以理解其中的情感和细节。

解决办法：

1.利用图片展示：通过展示与生词相关的图片，如雨点儿、云彩等，帮助学生直观地理解生词的含义。

2.小组讨论：让学生分组讨论课文中描述的场景，鼓励学生表达自己的看法，互相交流理解，从而深化对课文内容的理解。

3.引导思考：通过提问的方式，引导学生思考课文中的情感和细节，帮助其更好地理解课文。

4.分步骤学习：将课文分为若干部分，逐步讲解和引导学生朗读，使其能够逐步掌握课文内容，从而克服朗读中的难点。

教学方法与手段

1.教学方法：

a.讲授法：教师通过口头语言向学生传授知识，引导学生理解课文内容和生词含义。

b.讨论法：学生分组讨论课文中描述的场景，鼓励学生表达自己的看法，培养学生的思维能力和合作意识。

c.实践法：学生通过朗读课文、小组讨论等实践活动，巩固所学知识，提高语言表达和理解能力。

2.教学手段：

a.多媒体设备：利用投影仪、电脑等多媒体设备，展示与课文相关的图片、视频等资源，丰富教学形式，激发学生的学习兴趣。

b.教学软件：运用教学软件辅助教学，如在线字典、教育游戏等，帮助学生更好地理解和掌握生词和课文内容。

c.分发资料：教师准备与课文相关的资料，如文章、图片等，分发给学生，方便学生更好地理解课文，并提供丰富的学习资源。

d.互动平台：利用班级互动平台，发布课文相关的问题和讨论话题，引导学生在线交流讨论，促进学生主动学习。

e.评价工具：运用评价工具，如问卷调查、测试等，了解学生对课文内容的理解和掌握程度，为教学提供反馈和调整依据。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《雨点儿》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道雨点儿是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于雨点儿和云彩的图片或视频片段，让学生初步感受自然现象的魅力或特点。

简短介绍《雨点儿》的基本概念和重要性，为