第四单元《神州音韵》之《凤阳花鼓》教学设计-初中音乐人教版七年级下册.docx

第四单元《神州音韵》之《凤阳花鼓》教学设计-初中音乐人教版七年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

《凤阳花鼓》是初中音乐人教版七年级下册第四单元《神州音韵》中的一个教学内容。该单元旨在让学生了解和欣赏我国丰富的民族音乐文化，增强学生的民族自豪感。而《凤阳花鼓》作为一首具有代表性的民间歌曲，通过对这首歌曲的学习，学生能够掌握基本的音乐知识，并了解其背后的文化内涵。

核心素养目标

一、教学内容

《凤阳花鼓》

二、核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

《凤阳花鼓》这首歌曲具有浓郁的民间特色，通过对这首歌曲的学习，学生能够了解其背后的文化内涵，并掌握基本的音乐知识。具体来说，教学重点包括：

（1）歌曲的旋律特点，如音阶、节奏等。

（2）歌曲的结构，如段落、旋律等。

（3）歌曲的情感表达，如欢快、悲伤等。

2.教学难点

《凤阳花鼓》这首歌曲的学习过程中，学生可能会遇到一些难点，教师需要采取有效的教学方法帮助学生突破这些难点。具体来说，教学难点包括：

（1）歌曲的旋律复杂，学生可能难以准确演唱。

（2）歌曲的节奏变化多样，学生可能难以跟上节奏。

（3）歌曲的情感表达丰富，学生可能难以准确把握。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：教师通过讲解《凤阳花鼓》的背景知识、音乐特点等，帮助学生理解和掌握歌曲的基本信息。

（2）示范法：教师现场演示《凤阳花鼓》的演唱方法和技巧，让学生直观地感受歌曲的韵味和表现形式。

（3）分组讨论法：将学生分成小组，让学生在小组内讨论《凤阳花鼓》的音乐特点、情感表达等，培养学生的合作能力和思维能力。

2.教学手段

（1）多媒体课件：利用多媒体课件展示《凤阳花鼓》的图片、视频等资料，增强学生的感官体验，提高学习兴趣。

（2）音乐软件：运用音乐软件播放《凤阳花鼓》的不同版本，让学生对比分析歌曲的差异，加深对歌曲的理解。

（3）网络资源：利用网络资源，为学生提供《凤阳花鼓》的背景资料和相关音乐作品，拓宽学生的知识面。

（4）教学乐器：准备教学乐器，如打击乐器、键盘乐器等，让学生在实际操作中感受音乐的韵律和节奏。

（5）教学视频：播放专业演唱家演唱《凤阳花鼓》的视频，让学生学习演唱技巧，提高演唱水平。

（6）现场表演：组织学生现场表演《凤阳花鼓》，检验学习成果，培养学生的实践能力。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《凤阳花鼓》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《凤阳花鼓》内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《凤阳花鼓》教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保《凤阳花鼓》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习《凤阳花鼓》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入《凤阳花鼓》学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的《神州音韵》内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为《凤阳花鼓》新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解《凤阳花鼓》的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出《凤阳花鼓》的重点，强调《凤阳花鼓》的难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕《凤阳花鼓》问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验《凤阳花鼓》知识的应用，提高实践能力。

在《凤阳花鼓》新课呈现结束后，对《凤阳花鼓》知识点进行梳理和总结。

强调《凤阳花鼓》的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对《凤阳花鼓》知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决《凤阳花鼓》问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的《凤阳花鼓》错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与《凤阳花鼓》内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合《凤阳花鼓》内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习《凤阳花鼓》的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的《凤阳花鼓》内容，强调《凤阳花鼓》重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：