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第二单元第十二课《WPS表格与WPS文字合并》教学设计2023—2024学年粤教版(2019)初中信息技术八年级上册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:WPS表格与WPS文字合并
2.教学年级和班级:八年级
3.授课时间:第12课时
4.教学时数:1课时
核心素养目标
1.数据处理能力:通过学习WPS表格和WPS文字的合并,培养学生运用信息技术工具进行数据处理和分析的能力,提高工作效率。
2.创新思维:鼓励学生发挥创意,运用所学技能进行表格和文字的个性化设计,激发学生的创新思维。
3.团队合作:通过小组合作完成任务,培养学生的团队协作能力,增强集体意识。
4.信息素养:培养学生对信息技术的兴趣,提高信息意识,掌握基本的信息处理技能,为终身学习打下基础。
5.实践操作能力:通过动手实践,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力,增强实践操作技能。
6.自主学习:培养学生自主学习的能力,通过完成任务,激发学生的学习兴趣,提高学习积极性。
教学难点与重点
1.教学重点:
(1)WPS表格与WPS文字合并的基本概念和操作步骤。
(2)利用WPS表格进行数据处理和分析的基本技巧。
(3)WPS文字的基本编辑和排版功能。
(4)WPS表格与WPS文字的联动应用,实现数据自动填充和更新。
例如,在WPS表格中,学生需要掌握如何创建表格、输入数据、设置单元格格式、使用公式和函数进行计算等基本操作。在WPS文字中,学生需要学习如何输入文本、设置字体格式、段落格式、插入图片等基本编辑功能。此外,学生还需了解如何利用WPS表格和WPS文字的联动功能,实现数据在表格和文字之间的自动填充和更新。
2.教学难点:
(1)公式和函数的使用,尤其是在进行数据分析和计算时。
(2)WPS表格与WPS文字的联动应用,实现数据自动填充和更新。
(3)WPS文字的复杂排版和格式设置。
例如,在WPS表格中,学生可能对公式和函数的使用感到困难,需要教师通过具体案例进行讲解和示范。在WPS文字中,学生可能对复杂排版和格式设置不太熟悉,需要教师详细解释和演示。此外,学生可能对WPS表格与WPS文字的联动应用感到困惑,需要教师通过实例演示如何实现数据在表格和文字之间的自动填充和更新。
教学方法与策略
1.讲授:教师首先通过讲授的方式,向学生介绍WPS表格和WPS文字的基本概念、功能以及它们之间的联系。讲授内容可以包括WPS表格的基本操作,如创建表格、输入数据、设置单元格格式等;WPS文字的基本编辑和排版功能,如输入文本、设置字体格式、段落格式等。
2.案例研究:教师可以选择一些实际案例,让学生通过观察和分析,了解WPS表格和WPS文字在实际应用中的具体操作。例如,教师可以展示一份已经完成的报告,让学生观察报告中表格和文字是如何结合使用的,以及如何实现数据的自动填充和更新。
3.项目导向学习:教师可以设计一个项目,让学生分组合作完成。项目可以要求学生利用WPS表格和WPS文字完成一份报告或展示。在这个过程中,学生需要自己动手操作,运用所学知识解决问题,从而提高实践能力。
4.实验和游戏:教师可以设计一些实验和游戏活动,让学生在轻松愉快的氛围中学习。例如,教师可以设计一个“数据填充大赛”,让学生在规定时间内完成一个表格和文字的联动任务。这样的活动既能检验学生的学习成果,又能激发学生的学习兴趣。
5.讨论和互动:教师可以在课堂上组织学生进行讨论,让学生分享自己在使用WPS表格和WPS文字过程中的心得体会。此外,教师还可以组织学生进行互动问答,让学生在问答过程中巩固所学知识。
6.教学媒体和资源的使用:在教学过程中,教师可以充分利用PPT、视频、在线工具等资源,帮助学生更好地理解和掌握知识。例如,教师可以制作一些教学PPT,将WPS表格和WPS文字的操作步骤和技巧直观地展示给学生;同时,教师还可以播放一些教学视频,让学生观看实际操作过程,以便更好地理解和掌握知识。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对WPS表格与WPS文字合并的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道WPS表格与WPS文字合并是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于WPS表格与WPS文字合并的图片或视频片段,让学生初步感受它们的特点。
简短介绍WPS表格与WPS文字合并的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.WPS表格与WPS文字合并基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解WPS表格与WPS文字合并的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解WPS表格与WPS文字合并的定义,包括其主要组成元素或结构。
详细介绍WPS表格与WPS文字合并的组成部分或功能,
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