Unit 4 Don’t eat in class. Period 4（Section B 2a-2c）教学设计 2023-2024学年人教版英语七年级下册.docx

Unit4Don’teatinclass.Period4（SectionB2a-2c）教学设计2023-2024学年人教版英语七年级下册

一、教学内容

本节课的教学内容为人教版英语七年级下册Unit4Don’teatinclass.Period4（SectionB2a-2c）。本节课主要围绕学校规则展开，通过学习学生能够掌握描述学校规则的词汇和表达方式，如“wearauniform”、“eatlunchinthecafeteria”等。同时，学生还能够学会如何用一般现在时描述规律性行为，如“Wewearuniformseveryday.”。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解并遵守学校规则，提高他们的英语语言运用能力。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习本节课，学生将能够运用所学词汇和句型描述学校规则，提高他们的语言能力。同时，学生将了解不同文化背景下的学校规则，培养他们的文化意识。在分析学校规则的过程中，学生将发展批判性思维，学会从不同角度思考问题，提升他们的思维品质。此外，学生将通过自主学习、合作学习和探究学习等activities，提高他们的学习能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.能够用英语描述学校规则和规律性行为。

2.运用一般现在时表达日常生活中的习惯和规则。

难点：

1.正确使用动词短语描述学校规则，如“wearauniform”、“eatlunchinthecafeteria”等。

2.运用一般现在时句型“We/They+verb+object+every/on+day/Monday/morning/afternoon/evening”表达规律性行为。

解决办法：

1.通过举例和练习，让学生多次模仿和练习动词短语的用法，加深他们对规则描述的表达方式的理解。

2.提供具体的场景和图片，帮助学生将动词短语和一般现在时句型应用到实际情境中，如制作学校规则海报等。

3.分组讨论和角色扮演，让学生在实践中运用所学知识，提高他们的语言运用能力。

4.提供反馈和鼓励，帮助学生建立自信，勇于开口表达。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、黑板、教学卡片、磁性教具等。

2.课程平台：人教版英语七年级下册教材、PPT课件、在线学习平台等。

3.信息化资源：互联网资源、在线教育平台、教学视频、教学音频等。

4.教学手段：任务型教学法、情境教学法、分组讨论、角色扮演、互动式教学、探究式学习等。

5.教学辅助工具：学校规则海报、图片、图表、故事书、练习册等。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是Unit4Don’teatinclass.Period4（SectionB2a-2c）。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在学校里有没有遇到过不能在课堂上吃东西的规定？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索学校规则的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解学校规则的基本概念。学校规则是学校为了维护正常的教育教学秩序，保证学生身心健康发展的规定。它们包括课堂纪律、行为规范、卫生习惯等。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了学校规则在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调描述学校规则的词汇和句型。对于一般现在时的运用，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与学校规则相关的实际问题。

2.角色扮演：为了加深理解，我们将进行一个角色扮演活动。这个活动将演示如何用英语描述学校规则。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和角色扮演的活动。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何在日常生活中遵守学校规则”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了学校规则的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对如何用英语描述学校规则的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在