湖南省迎丰镇高平迎丰中学七年级音乐上册教案：7.5 第二单元 欣赏《溜冰圆舞曲》.docx

湖南省迎丰镇高平迎丰中学七年级音乐上册教案：7.5第二单元欣赏《溜冰圆舞曲》

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本节课是湖南省迎丰镇高平迎丰中学七年级音乐上册的第7.5节，属于第二单元的内容。本节课的主要内容是欣赏《溜冰圆舞曲》。这首曲子是由法国作曲家埃米尔·瓦尔德退费尔创作的一首圆舞曲，也是世界著名的圆舞曲之一。本节课旨在通过欣赏这首曲子，让学生了解圆舞曲的基本特点和音乐风格，培养学生的音乐欣赏能力和音乐审美能力。

二、教学目标

1.让学生了解《溜冰圆舞曲》的创作背景和音乐特点。

2.让学生学会欣赏圆舞曲，理解其音乐风格和情感表达。

3.通过欣赏《溜冰圆舞曲》，培养学生的音乐欣赏能力和音乐审美能力。

三、教学重点与难点

1.教学重点：让学生了解《溜冰圆舞曲》的创作背景和音乐特点，学会欣赏圆舞曲。

2.教学难点：让学生理解圆舞曲的音乐风格和情感表达，培养学生的音乐欣赏能力和音乐审美能力。

四、教学方法

1.采用讲授法，向学生介绍《溜冰圆舞曲》的创作背景和音乐特点。

2.采用示范法，让学生欣赏《溜冰圆舞曲》，引导他们理解其音乐风格和情感表达。

3.采用互动法，让学生积极参与课堂讨论，分享他们对《溜冰圆舞曲》的欣赏感受。

五、教学过程

1.导入：向学生介绍《溜冰圆舞曲》的创作背景和音乐特点，激发学生的学习兴趣。

2.欣赏《溜冰圆舞曲》：让学生欣赏这首曲子，引导他们理解其音乐风格和情感表达。

3.互动讨论：让学生积极参与课堂讨论，分享他们对《溜冰圆舞曲》的欣赏感受。

4.总结：对本节课的内容进行总结，强调圆舞曲的基本特点和音乐风格。

六、课后作业

1.让学生回家后，继续欣赏《溜冰圆舞曲》，加深对这首曲子的理解和欣赏。

2.让学生写一篇关于《溜冰圆舞曲》的欣赏心得，分享他们对这首曲子的感受和理解。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的音乐核心素养，包括音乐感知能力、音乐理解能力和音乐表达能力。通过欣赏《溜冰圆舞曲》，让学生学会欣赏圆舞曲，理解其音乐风格和情感表达，培养他们的音乐欣赏能力和音乐审美能力。同时，通过互动讨论和分享，提高学生的音乐交流能力和合作能力，使他们能够更好地理解和表达音乐，进而提升他们的音乐核心素养。

学情分析

三、学情分析

1.学生层次分析

本节课的学生是七年级的学生，他们的音乐基础知识相对较为薄弱，对音乐的理解和欣赏能力还有待提高。他们在音乐学习上的兴趣和动机各有不同，有的学生对音乐有浓厚的兴趣，积极参与音乐活动，而有的学生则对音乐兴趣不大，参与度不高。

2.知识、能力、素质方面分析

在知识方面，学生们对圆舞曲这种音乐形式可能不太熟悉，需要通过本节课的学习来了解其基本特点和音乐风格。在能力方面，学生们可能缺乏对音乐的理解和欣赏能力，需要通过本节课的学习来培养。在素质方面，学生们可能缺乏对音乐的审美能力，需要通过本节课的学习来提高。

3.行为习惯分析

在行为习惯方面，学生们可能存在一些问题，如注意力不集中、纪律性差等，这些问题可能会对课堂学习产生一定的影响。因此，在教学过程中，需要采取一些措施来提高学生的学习兴趣和参与度，如通过互动讨论、分享感受等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

4.对课程学习的影响

由于学生们在知识、能力、素质方面存在一些问题，他们对课程学习的理解和欣赏能力可能会受到一定的影响。因此，在教学过程中，需要采取一些措施来提高学生的学习兴趣和参与度，如通过互动讨论、分享感受等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。同时，教师也需要关注学生的行为习惯，采取一些措施来提高学生的学习纪律性，如通过表扬、鼓励等方式，激发学生的学习动力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、音响设备、投影仪等。

2.课程平台：学校提供的音乐课程平台，用于发布课程资料和作业。

3.信息化资源：《溜冰圆舞曲》的音频、视频资料，用于学生欣赏和学习。

4.教学手段：讲授法、示范法、互动法等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《溜冰圆舞曲》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道《溜冰圆舞曲》是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示《溜冰圆舞曲》的音频、视频资料，让学生初步感受这首曲子的魅力和特点。

简短介绍圆舞曲的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.圆舞曲基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解圆舞曲的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解圆舞曲的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍圆舞曲的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解圆舞曲的实际应用或作用。

3.圆舞曲案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入