11赵州桥（教学设计）-2023-2024学年统编版语文三年级下册.docxVIP

11赵州桥（教学设计）-2023-2024学年统编版语文三年级下册

一、教材分析

本节课选自统编版三年级下册语文课本，主题为“11赵州桥”。课文以介绍我国现存最古老的石拱桥——赵州桥为主，通过生动的语言描绘了赵州桥的历史、建筑特点及其在历史上的重要地位。文章语言优美，结构清晰，适合三年级学生的阅读水平。本节课旨在让学生通过学习课文，了解赵州桥的历史文化，感受古人的智慧，培养学生的爱国情怀，同时提高学生的阅读理解和表达能力。

二、核心素养目标

1.知识与技能：通过学习课文，学生能够了解赵州桥的历史背景、建筑特点及其在历史上的重要地位，提高学生的阅读理解能力。

2.过程与方法：通过小组合作、讨论、分享等方式，培养学生合作学习的能力，提高学生的表达与交流能力。

3.情感态度与价值观：激发学生对我国古代建筑文化的兴趣，培养学生的爱国情怀，增强民族自豪感。

三、教学重点与难点

1.教学重点：理解课文内容，掌握赵州桥的历史、建筑特点及其在历史上的重要地位。

2.教学难点：如何引导学生通过阅读理解课文，感受古人的智慧，培养学生的爱国情怀。

四、教学过程

1.导入新课：教师简要介绍赵州桥的背景，激发学生兴趣。

2.自主阅读：学生自主阅读课文，了解赵州桥的历史、建筑特点及其在历史上的重要地位。

3.小组合作：学生分组讨论，分享对课文内容的理解，交流赵州桥的历史、建筑特点及其在历史上的重要地位。

4.课堂展示：每组派代表进行课堂展示，展示对课文内容的理解，分享赵州桥的历史、建筑特点及其在历史上的重要地位。

5.课堂小结：教师总结本节课的重点内容，强调赵州桥的历史、建筑特点及其在历史上的重要地位。

6.作业布置：布置相关作业，巩固学生对课文内容的理解。

五、教学反思

本节课通过学习课文，学生对赵州桥的历史、建筑特点及其在历史上的重要地位有了更深入的了解。在教学过程中，教师注重引导学生通过阅读理解课文，感受古人的智慧，培养学生的爱国情怀。同时，教师通过小组合作、讨论、分享等方式，提高学生的合作学习能力和表达与交流能力。在教学过程中，教师应关注学生的学习情况，及时给予指导和帮助，确保每个学生都能参与到课堂活动中来。此外，教师还应注重培养学生的自主学习能力，引导学生主动探究课文内容，提高学生的阅读理解能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

(1)赵州桥的历史背景和建筑特点

赵州桥作为我国现存最古老的石拱桥，具有悠久的历史和独特的建筑特点。教学重点之一是让学生了解赵州桥的历史背景和建筑特点。通过学习课文，学生可以了解到赵州桥建于隋朝，是世界上现存最早的石拱桥之一。同时，赵州桥还具有独特的建筑特点，如采用单孔石拱结构，拱券石之间采用榫卯结构连接等。这些知识将有助于学生深入理解赵州桥的重要性和价值。

(2)赵州桥在历史上的重要地位

赵州桥不仅在建筑技术上具有重要地位，还在中国历史和文化中具有重要意义。教学重点之二是让学生了解赵州桥在历史上的重要地位。课文提到赵州桥是古代交通要道的重要桥梁，对于古代的交通、经济和文化交流起到了重要作用。同时，赵州桥也是中国古代石拱桥建筑的代表之一，对于研究中国古代建筑技术和文化具有重要意义。通过学习课文，学生可以更好地理解赵州桥在历史和文化中的重要地位。

2.教学难点

(1)赵州桥建筑特点的理解

赵州桥的建筑特点是其教学难点之一。课文描述了赵州桥采用单孔石拱结构，拱券石之间采用榫卯结构连接等特点。对于三年级学生来说，理解这些专业术语可能存在一定的难度。为了帮助学生突破这个难点，教师可以采用图片、模型或实物展示等方式，让学生直观地了解赵州桥的建筑结构，并解释相关的专业术语，帮助学生更好地理解赵州桥的建筑特点。

(2)赵州桥在历史中的重要地位的理解

赵州桥在历史上的重要地位也是教学难点之一。课文提到赵州桥是古代交通要道的重要桥梁，对于古代的交通、经济和文化交流起到了重要作用。同时，赵州桥也是中国古代石拱桥建筑的代表之一，对于研究中国古代建筑技术和文化具有重要意义。对于三年级学生来说，理解这些历史和文化背景可能存在一定的难度。为了帮助学生突破这个难点，教师可以结合历史地图、古代文献资料等，向学生展示赵州桥在当时的历史背景中的重要地位，并通过讲解和讨论，让学生更好地理解赵州桥在历史和文化中的重要地位。

四、教学资源

1.软硬件资源：

-课文文本

-赵州桥的历史图片和建筑结构图

-古代文献资料和地图

2.课程平台：

-课堂多媒体设备

-小组合作讨论区域

3.信息化资源：

-电子课件

-在线教育资源

4.教学手段：

-自主阅读

-小组合作讨论

-课堂展示与分享

-讲解与讨论

-视听教学资源的应用

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

-发放预习材料