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学校老师读书心得参考8篇

学校老师读书心得篇1

李老师指出，教育工是否有一颗童心，对教育来说是特别紧要的。老师的童心是指老师具有童真的情感，能够自然地和学生一起哭，一起笑。笑在一起的老师无疑会被学生视为知心伙伴，赢得学生的心。老师的童心就是要有孩子的兴趣。老师的职业要求我们在各个方面都要和学生有共同的兴趣喜好。假如我们和学生有更多共同的兴趣喜好，你就会有方法深入学生的内心。他们会无意识地把老师认作伙伴。当和学生玩游戏的时候，老师越忘掉他们的尊严，学生对老师的感觉就越好，这是成功教育的起点。

启示2:没有爱，就没有教育。

李先生深深感动我的一个紧要原因是，他总是与他的学生进行坦诚的沟通。爱是李振熙先生永恒的教育理念。他可以和孩子们一起过新年，玩雪，拍照拼写，真正融入学生们的生活，在一次次的理解老师的爱中留下生活的精彩瞬间。在我读李老师的书之前，我特别自信，我爱我的学生。读完这本书，我问自身，我爱每一个学生吗？我对学生的爱真的无怨无悔吗？我暗下决心变化我过去的教育方法。当学生犯错误时，他们应当掌控自身的情绪，冷静地理解错误的原因，从学生的角度思考。李老师让我对学生的爱有了全新而深刻的理解。

爱不但仅是对优秀学生的欣赏，更是对每一个有责任的学生的欣赏和期望。

爱不应当是居高临下、平易近人的人，而应当是对伙伴发自内心的爱。

恋爱不应当是对学生错误的严格调查，而应当是对学生心胸开阔的宽容。

爱不应当是对学生的姑息，而必需包含对学生严格的要求，甚至是必需和合理的惩罚。

爱不但仅是关怀学生的学习、生活和身体，更紧要的`是要擅上进入学生的情感世界，了解学生的精神世界，学会把自身的思想感情融入生活，与学生一起感受喜怒哀乐。

爱不但要对你所教的这几年负责，还要对学生的成长和他们将来的生活负责。

爱，不是用一个成年人的心去宽容一个孩子的心，而是需要一个孩子的心，用孩子的心去碰撞孩子的心。

爱是一种纯洁，是一种稳重，是一种责任感，是民主，是平等，是让童年回到童年，是为学生美好生活打下良好开端。只有这样的爱才是真正的爱，只有这样的教育才是真正的教育。

学校老师读书心得篇2

寒假期间，我阅读了《做不埋怨的老师》一书，我感受颇深。始终以来，老师这一职业被认为是天底下最光辉的事业。可是随着时代的发展，独生子女是越来越多，家长对老师的要求也是越来越高，这就无形之中给我们老师带来压力。所以我们老师要调整好自身的心态，对生活充分信心，对工作有较好的满意度，建立良好的人际关系。这样才略生活的简单而充实。

埋怨产生不了任何喜悦，也不会让我们的生活和工作添姿加彩，反而会让我们的负面情绪不绝叠加，从而产生更多的不快。教育是一种智慧，老师要具有育人的智慧。在我们的教育工作中，假如丢弃让学生人人“绚烂”的想法，顺应自然，那么孩子们的笑脸会不会更多些呢？就像有些老师，学生考了96分还是不足，相像只有100分才略算优秀。我们老师总是不满足于孩子的成绩。就像有的学生上课稍不认真，一旦被老师捉住，赶忙就会被批判一顿；下课跟同学有些小摩擦，又被认为是干架。其实冷静下来，认真想想，一堂课40分钟，谁能保证什么小动作也不做。只要学生改正过来就行了。“很多时候，学生之间的小摩擦，也不那么紧要。”这正如自然万物的生长一样，在摩擦的过程中，学会了与他人相处的艺术。因此，我们老师让学生在摩擦中学会生存，在摩擦中成长，这是一种自然选择的过程，而在此过程中，我们老师不必代劳。

老师个人读书心得体会5篇老师个人读书心得体会5篇我们老师常常也会埋怨：现在的孩子怎么那么不听话？怎么那么坐不住？怎么那么难教？怎么那么不爱学习？家长怎么也不管管？其实，冷静想想，可能是我们老师有些小题大做了，上课思想开小差，我们提示一下就行了；和同学闹矛盾，告知他们要友好相处，不能太冲动。其实转脸他们也就忘了全部的矛盾了。有的同学作业没做齐，可能确实是家里有事，给耽搁了，也只是偶然没有完成。有的同学考试没考好，由于他就只能考成那样，也就那水平，他已经尽力了。当面对学生的问题时，我们老师要试着信任自身的学生，试着掌控自身的情绪，这样一来，不但问题能迎刃而解，老师和学生双方都学会了好多道理。

有的事情，我觉得只要跟孩子好好说说就行了。终归没有不犯错的孩子，关键是他不要放弃学习，连续努力，我们没必需严加管教，另眼看待，不能带着有色眼镜看学生，对学生要多加鼓舞，少些批判，鼓舞他们。

每个孩子成长阶段的需要不尽相同，懵懂无知的时候要知道灌输引导；渐渐长大些便要放手；等他完全独立了还有鞭策鼓舞。爱不是只用单一的方式一路贯彻到底，爱是讲层次的。只要擅长引导，快捷多样的使用教育方法，对症下药，天才可能就显现我们的手中。我们应当更认真的去教学生，去感受学生。去感受生活带给我们的另一份财富。假如认真，是可以教给学生很多东西的，不但仅是学科知识!学生