专题六 功能关系 能量守恒定律课件教学.ppt

(3)判断初始时刻物体与传送带之间的相对运动。(4)分析确定摩擦力的情况。(5)判断当物体与传送带速度相等时,摩擦力的大小、方向是否发生突变。【加固训练】

如图所示,传送带与地面的夹角θ=37°,A、B两端间距L=16m,传送带以速度v=10m/s,沿顺时针方向运动,物体m=1kg,无初速度地放置于A端,它与传送带间的动摩擦因数μ=0.5,试求:

(1)物体由A端运动到B端的时间。

(2)系统因摩擦产生的热量。(1)物体由A端运动到B端的时间。

(2)系统因摩擦产生的热量。【解析】(1)物体刚放上传送带时受到沿斜面向下的滑动摩擦力,由牛顿第二定律得:

mgsinθ+μmgcosθ=ma1,

设物体经时间t,加速到与传送带同速,

则v=a1t1,x1=

可解得:a1=10m/s2t1=1sx1=5m因mgsinθμmgcosθ,故当物体与传送带同速后,物体将继续加速由mgsinθ-μmgcosθ=ma2

L-x1=vt2+

解得:t2=1s

故物体由A端运动到B端的时间t=t1+t2=2s

(2)物体与传送带间的相对位移

x相=(vt1-x1)+(L-x1-vt2)=6m

故Q=μmgcosθ·x相=24J

答案:(1)2s(2)24J考点5用能量观点分析滑块—木板模型【核心要素精讲】解决滑块-木板问题的基本思路:(1)解题切入点→确定是滑块带动木板运动,还是木板带动滑块运动。(2)明情景析过程→受力分析、做功分析、能量分析与运动过程分析。(3)理思路选规律→确定二者所处的运动状态和运动过程,判断滑块与木板是否发生相对滑动。若涉及相互作用时间,则要用牛顿第二定律和运动学规律;若涉及做功和能量转化问题,则要用动能定理、功能关系或能量守恒定律求解。(4)巧布局详解析→列状态方程或者过程方程,若滑块与木板发生相对运动,找出二者的位移关系和速度关系。【典例5】如图所示,一轻弹簧一端与竖直墙壁相连,另一端与放在光滑水平面上的长木板左端接触,轻弹簧处于原长,长木板的质量为M,一物块以初速度v0从长木板的右端向左滑上长木板,在长木板向左运动的过程中,物块一直相对于木板向左滑动,物块的质量为m,物块与长木板间的动摩擦因数为μ,轻弹簧的劲度系数为k,当弹簧的压缩量达到最大时,物块刚好滑到长木板的中点,且相对于木板的速度刚好为零,此时弹簧获得的最大弹性势能为Ep。(已知弹簧形变量为x,弹力做功W=kx2)求:(1)物块滑上长木板的一瞬间,长木板的加速度大小。(2)长木板向左运动的最大速度。(3)长木板的长度。【解析】(1)物块滑上长木板时,长木板受到的合外力等于滑块对长木板的摩擦力,由牛顿第二定律得:μmg=Ma解得:a=(2)当长木板向左运动到最大速度时,弹簧的弹力等于物块对长木板的摩擦力,则:kx=μmg解得:x=长木板从开始运动到速度最大的过程,设最大速度为v,由动能定理得:解得:v=(3)当弹簧的压缩量达到最大时,木板的速度为零,物块的速度也为零,设长木板的长度为L,根据能量守恒定律得:解得:L=答案:(1)(2)(3)静置于光滑水平面上的两相同滑块A与B紧靠在一起,长度均为L=1.25m,小滑块C静置于A的左端。已知C与A、B间的动摩擦因数均为μ=0.5,A、B、C质量均为m=1kg,现对C施加F=10N的水平恒力,将C从A的左端拉到B的右端的过程中,g取10m/s2。求:(1)A对B做的功。(2)B发生的位移大小。【解析】(1)对C由牛顿第二定律得:F-μmCg=mCaC代入数据解得:aC=5m/s2对AB整体由牛顿第二定律得:μmCg=(mA+mB)aA=2mAaA当C运动到A右端时,则有:L=(aC-aA)t12=1.25m此时A、B的速度为:vB=vA=aAt1联立代入数据解得:vB=vA=2.5m/st1=1s,aA=2.5m/s2对B由动能定理得:WAB=-0=3.125JC的速度:vC=aCt1=5m/sB的位移:xB1==1.25m(2)C在B上滑动过程中,A、B分离,C的加速度不变,对B由牛顿第二定律得:μmCg=mBa′B当C从B左端运动到B右端时,有:L=vCt2+xB2=vBt2+整个过程B的位移:xB=xB1+xB2联立以上各式解得:xB=3.125m答案:(1)3.125J(2)3.125m【加固训练】

1.如图所示,质量为M、长度为L的小车静止在光滑的水平面上,质量为m的小物块(可视为质点)放在小车的最左端,现用一水平向右