冀教版信息技术七年级全一册教案：第十六课《图表的制作和修饰》.docx

冀教版信息技术七年级全一册教案：第十六课《图表的制作和修饰》

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教学内容

本节课选自冀教版信息技术七年级全一册，第十六课《图表的制作和修饰》。主要内容包括：

1.表格的创建与编辑：学习如何使用Excel软件创建表格，并对表格进行编辑，如调整列宽、行高、合并单元格等。

2.表格的格式化：学习如何对表格进行格式化，包括设置表格边框、底纹、字体等，使表格更加美观、清晰。

3.图表的创建与编辑：学习如何使用Excel软件创建图表，并对图表进行编辑，如修改图表类型、设置图表样式、调整图表大小等。

4.图表的格式化：学习如何对图表进行格式化，包括设置图表标题、图例、坐标轴等，使图表更加专业、易读。

核心素养目标分析

本节课以图表的制作和修饰为主题，旨在培养学生运用信息技术解决问题的能力，培养学生的信息素养，包括信息意识、信息获取、信息处理、信息交流、信息安全和信息道德等方面。具体目标如下：

1.培养学生的信息意识，使学生了解图表在信息表达和交流中的重要性，提高学生运用图表表达信息的能力。

2.培养学生获取信息的能力，使学生学会使用Excel软件创建表格，获取和整理数据，为图表制作打下基础。

3.培养学生处理信息的能力，使学生掌握表格的编辑、格式化和图表的创建、编辑、格式化等技能，提高学生对信息进行处理和表达的能力。

4.培养学生交流信息的能力，使学生能够利用制作的图表进行有效的信息交流和表达，提高学生的沟通协作能力。

5.培养学生信息安全意识，使学生了解在图表制作和修饰过程中应注意保护个人和他人的信息安全，遵守信息道德规范。

6.培养学生信息道德，使学生树立正确的信息观念，自觉遵守信息法律法规，养成良好的信息行为习惯。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是图表的制作和修饰，主要包括表格的创建与编辑、表格的格式化、图表的创建与编辑、图表的格式化等。

（1）表格的创建与编辑：教师需要强调Excel软件的使用方法，包括如何创建表格、调整列宽和行高、合并单元格等。通过实际操作，使学生熟练掌握表格的基本操作。

（2）表格的格式化：教师需要讲解如何对表格进行格式化，包括设置表格边框、底纹、字体等。强调格式化的作用，使学生能够根据实际需要进行表格的美化。

（3）图表的创建与编辑：教师需要演示如何使用Excel软件创建图表，包括选择合适的图表类型、调整图表大小、修改图表标题等。通过实例分析，使学生了解不同图表的特点和适用场合。

（4）图表的格式化：教师需要讲解如何对图表进行格式化，包括设置图表标题、图例、坐标轴等。强调格式化的目的是使图表更加专业、易读。

2.教学难点

本节课的难点在于学生对Excel软件的操作不够熟练，以及图表制作过程中的一些细节问题。

（1）表格的创建与编辑：部分学生可能不熟悉Excel软件的基本操作，如调整列宽和行高、合并单元格等。教师需要通过实际操作，让学生反复练习，掌握表格的基本操作。

（2）表格的格式化：学生可能对表格格式化的选项和效果不够了解，导致无法根据实际需要进行表格的美化。教师需要通过实例分析，让学生了解不同格式化选项的作用，提高学生的审美能力。

（3）图表的创建与编辑：学生可能对图表类型的选择和图表编辑的技巧不够熟悉，导致无法制作出合适的图表。教师需要通过实例分析，让学生了解不同图表的特点和适用场合，掌握图表编辑的技巧。

（4）图表的格式化：学生可能对图表格式化的选项和效果不够了解，导致无法根据实际需要进行图表的美化。教师需要通过实例分析，让学生了解不同格式化选项的作用，提高学生的审美能力。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：教师通过讲解图表制作和修饰的相关知识，使学生了解Excel软件的基本操作和图表的特点。

（2）演示法：教师通过实际操作，演示如何使用Excel软件创建表格、编辑表格、格式化表格以及创建图表、编辑图表、格式化图表等。

（3）实践法：学生通过动手操作，练习表格和图表的制作与修饰，加深对知识的理解和掌握。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用多媒体设备展示图表制作和修饰的步骤和效果，提高学生的学习兴趣。

（2）教学软件：使用Excel软件进行实际操作，使学生能够直观地了解图表的制作过程。

（3）实物展示：准备一些实物图表，让学生直观地感受图表的美观和实用性。

（4）小组合作：将学生分成小组，进行小组合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

（5）在线资源：提供一些在线资源，如图表制作教程、案例分析等，供学生自主学习。

（6）反馈评价：通过学生作品的展示和评价，及时了解学生的学习情况和问题，进行针对性的指导和反馈。

教学流程

一、教学内容

1.表格的创建与编辑：学习如何使用Excel软件创建表格