课文（二）7青蛙写诗 （教学设计）2023-2024学年统编版语文一年级上册.docx

课文（二）7青蛙写诗（教学设计）2023-2024学年统编版语文一年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

课文（二）7青蛙写诗（教学设计）2023-2024学年统编版语文一年级上册

教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年统编版语文一年级上册的“课文（二）7青蛙写诗”。本章节主要围绕青蛙写诗展开，通过诗歌的形式引导学生感受自然之美，体会生活中的美好。教学中，我将引导学生通过朗读、背诵、默写等方式，掌握诗歌的基本结构，培养学生的文学素养和审美情趣。同时，通过分析诗歌中的修辞手法和词语运用，提高学生的语言表达能力和理解能力。此外，本节课还将结合学生的实际情况，进行课堂互动和小组讨论，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识和创新精神。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：语言理解与运用、审美发现与鉴赏、文化传承与创新。通过学习课文《青蛙写诗》，学生能够正确理解诗歌的语言表达，提高自己的语言理解与运用能力；通过欣赏和分析诗歌中的自然意象和修辞手法，培养学生的审美发现与鉴赏能力；同时，通过了解诗歌的创作背景和文化内涵，使学生能够更好地传承和弘扬中华优秀传统文化，激发学生的创新精神。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）词语理解：本节课的重点是让学生掌握并理解诗歌中出现的生僻词语，如“荷叶”、“池塘”、“呱呱”等，使学生能够正确运用这些词语进行口语表达和书写。

（2）句子理解：重点让学生理解诗歌中的句子，如“绿色的荷叶，碧绿的池塘，青蛙们唱着欢快的歌。”使学生能够把握句子的结构和意义。

（3）诗歌结构：重点引导学生了解诗歌的结构，学会识别诗歌的韵律和节奏，培养学生的文学素养。

（4）修辞手法：重点分析诗歌中的修辞手法，如比喻、拟人等，使学生能够理解并学会运用这些修辞手法进行写作。

2.教学难点

（1）生僻词语理解：诗歌中出现的一些生僻词语，对于一年级的学生来说可能比较难以理解，如“荷叶”、“池塘”等，教师需要通过图片、实物等直观教具帮助学生理解。

（2）句子理解：诗歌中的句子往往具有简练、抽象的特点，学生可能难以理解其深层含义，如“绿色的荷叶，碧绿的池塘”，教师需要通过情景模拟、生动讲解等方式帮助学生理解。

（3）诗歌结构：诗歌的结构和韵律对于一年级学生来说可能较为抽象，难以把握，教师需要通过示例、朗读等方式引导学生感受和理解。

（4）修辞手法：诗歌中的修辞手法如比喻、拟人等，对于一年级学生来说可能较为复杂，教师需要通过具体案例分析、互动讨论等方式帮助学生理解和掌握。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

-讲授法：教师通过口头讲解，阐述诗歌中的生僻词语、句子结构和修辞手法，为学生提供系统的知识结构。

-互动讨论法：教师组织学生进行小组讨论，鼓励学生分享对诗歌的理解和感悟，促进学生之间的思维碰撞和知识共享。

-案例研究法：教师选取典型的诗歌案例，引导学生分析诗歌的结构和修辞手法，帮助学生深化对诗歌知识的理解。

2.设计具体的教学活动

-角色扮演：教师组织学生进行角色扮演，让学生扮演诗歌中的角色，如青蛙、荷叶等，通过表演的方式增强学生对诗歌内容的理解和记忆。

-实验法：教师组织学生进行诗歌创作实验，让学生尝试自己创作诗歌，通过实践过程培养学生的文学素养和创新精神。

-游戏化学习：教师设计诗歌接龙游戏，让学生在游戏中学习和运用诗歌知识，提高学生的语言表达能力和团队协作能力。

3.确定教学媒体和资源的使用

-PPT：教师利用PPT展示诗歌的文本内容、生僻词语的解释、句子结构和修辞手法的示例，以图文并茂的形式帮助学生理解和记忆。

-视频：教师播放与诗歌相关的自然风光视频，让学生在欣赏美景的同时，感受诗歌中所描绘的自然之美，提高学生的审美情趣。

-在线工具：教师引导学生使用在线字典、诗歌鉴赏网站等工具，帮助学生查阅生僻词语的含义，深入了解诗歌的文化背景和修辞手法。

-实物教具：教师准备荷叶、池塘等实物教具，让学生直观地感受诗歌中的自然景象，增强学生的感官体验。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《青蛙写诗》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道青蛙是如何写诗的吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索青蛙写诗的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解诗歌的基本概念。诗歌是一种文学形式，它通过韵律、节奏和丰富的想象力来表达情感和思想。

2.案例分析：接下来，我们来看一首具体的诗歌。这首诗歌展示了诗歌在实际中的应用，以及它如何帮助我们表达情感。

3.重