论卢梭自然主义的教育思想.docx

下载文档

1
0
约1.18万字
约 10页
2024-06-27 发布于河北
举报
版权申诉
保障服务

论卢梭自然主义的教育思想.docx

1、本文档共10页，其中可免费阅读3页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

摘要

被誉为“教育的哥白尼”的卢梭是法国18世纪著名的思想家和教育家之一，他提出了人性本善的假设，并在这个基础上提出了自然主义教育思想，通过其代表著作《爱弥儿》详尽地阐述了这一教育思想，提出教育要适应儿童天性的发展，以培养自然人为目的，这一思想的提出带来了教育史上的一场。笔者通过对《爱弥儿》和多方资料的深刻剖析，从多方面分别论述了卢梭的自然主义教育思想。首先本文对卢梭自然主义教育思想的产生背景进行了分析，接着从卢梭自然主义教育思想的内容入手，对其内涵和教育阶段论作了进一步的分析和研究，最后对其积极意义、局限性以及他的自然主义教育思想对我国现代教育的启示分别作了阐述。关键词：卢梭;自然