论卢梭自然主义的教育思想.docx

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2024-06-27 发布于河北
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摘要

被誉为“教育的哥白尼”的卢梭是法国18世纪著名的思想家和教育家之一，他提出了人性本善的假设，并在这个基础上提出了自然主义教育思想，通过其代表著作《爱弥儿》详尽地阐述了这一教育思想，提出教育要适应儿童天性的发展，以培养自然人为目的，这一思想的提出带来了教育史上的一场。笔者通过对《爱弥儿》和多方资料的深刻剖析，从多方面分别论述了卢梭的自然主义教育思想。首先本文对卢梭自然主义教育思想的产生背景进行了分析，接着从卢梭自然主义教育思想的内容入手，对其内涵和教育阶段论作了进一步的分析和研究，最后对其积极意义、局限性以及他的自然主义教育思想对我国现代教育的启示分别作了阐述。关键词：卢梭;自然