江苏省丹徒区高资镇石马中学八年级音乐上册第九周：梦驼铃教案.docx

江苏省丹徒区高资镇石马中学八年级音乐上册第九周：梦驼铃教案

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《梦驼铃》，这首歌曲收录在江苏省丹徒区高资镇石马中学八年级音乐上册第九周。歌曲《梦驼铃》以驼铃为载体，通过描绘驼铃声声的景象，表现了边关的壮阔和戍边战士的艰辛，表达了人们对和平生活的向往和对戍边战士的崇敬之情。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生已经学习了音乐的基础知识，如音高、音长、音色等，能够理解和感受音乐的要素。

2.学生已经接触过一些关于边关戍边的歌曲，如《边疆的泉水清又纯》、《士兵》等，对戍边战士的生活有一定的了解。

3.学生已经学习了一些关于歌曲的演唱技巧，如呼吸、音准、节奏等，能够更好地演唱这首歌曲。

二、核心素养目标

1.音乐感知：使学生能够通过聆听、演唱等方式，感知歌曲的旋律、节奏和音色，感受歌曲所表达的情感和意境。

2.音乐表现：引导学生运用正确的演唱技巧，如呼吸、音准、节奏等，表现歌曲的美感和情感。

3.音乐鉴赏：让学生通过分析歌曲的旋律、和声、节奏等音乐要素，培养对音乐的鉴赏能力和审美情趣。

4.音乐创造：激发学生的创造力和想象力，鼓励他们通过改编歌词、创作旋律等方式，进行音乐创作和表现。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）歌曲的旋律和节奏：使学生能够准确地演唱歌曲《梦驼铃》，掌握歌曲的旋律和节奏，能够随着节奏演唱。

（2）歌曲的情感表达：通过分析歌曲的旋律、节奏和歌词，使学生能够理解歌曲所表达的情感和意境，能够用歌声传达出歌曲的情感。

（3）歌曲的演唱技巧：使学生能够运用正确的演唱技巧，如呼吸、音准、节奏等，表现歌曲的美感和情感。

2.教学难点

（1）歌曲的旋律和节奏：对于一些学生来说，歌曲的旋律和节奏可能比较复杂，需要反复练习才能掌握。

（2）歌曲的情感表达：对于一些学生来说，理解歌曲所表达的情感和意境可能有一定的难度，需要通过分析歌词、旋律和节奏来帮助他们理解。

（3）歌曲的演唱技巧：对于一些学生来说，运用正确的演唱技巧可能有一定的难度，需要通过示范、练习和指导来帮助他们掌握。

四、教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的音响设备

-钢琴或电子琴

-教学用具，如指挥棒、乐谱架等

2.课程平台：

-学校提供的音乐教学软件

-音乐教学视频资源

3.信息化资源：

-网络上的音乐教学网站

-音乐教学应用程序

4.教学手段：

-示范演唱

-分组练习

-集体演唱

-音乐游戏

-音乐讨论

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《梦驼铃》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《梦驼铃》内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《梦驼铃》教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保《梦驼铃》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习《梦驼铃》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入《梦驼铃》学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的音乐基础知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为《梦驼铃》新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解《梦驼铃》的旋律、节奏和歌词，结合实例帮助学生理解。

突出《梦驼铃》的重点，强调《梦驼铃》的难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕《梦驼铃》问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验《梦驼铃》知识的应用，提高实践能力。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对《梦驼铃》知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决《梦驼铃》问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与《梦驼铃》内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合《梦驼铃》，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习《梦驼铃》的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的《梦驼铃》内容，强调《梦驼铃》重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的《梦驼铃》内容，布置适量的课后作业，巩固学