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学校二班级数学月总结三篇

第1篇学校二班级数学月总结1100字

学校二班级数学月总结

本学期我担负二班级数学教学工作。一学期来我努力依据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参加学习的全过程，现就本学期的教学工作，作出如下总结：

一、以课堂教学为核心，落实每堂课的教学任务。

1.严谨备好每一节课。

上课前认真备课，研讨《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数，不但备学生而且备教材备教法。学期中，侧重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用，思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决，在备课本中体现老师的引导，学生的自动学习过程，充分理解课后习题的作用，设计好练习。

2.认真上好每一节课。

（1）创设各种情境，激发学生思考。（2）及时复习。（3）努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成知识串，每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。

二、充分利用教材挖掘德育素材，在教学过程中进行德育渗透。

在教学过程中，采取敏捷多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教育，譬如研究性学习，合作性学习等。在数学中，有很多规律的总结，有很多多样化的算法的发现，引导学生进行讨论，共同思考，总结。这样不绝可以培养学生的各种本领，而且还可以培养他们团结合作的本领等。

三、营造良好的教育氛围，培养学生良好的学习习惯。

上课前，要求学生把课堂上用的东西，如教科书、练习本、笔等放在桌上肯定的地方，准备铃一响就安静下来，小憩收心。对学生的怎样坐，答问时怎样站等都要提出明确要求，培养学生认真对待学习的态度和习惯。

四、创设学习情景，加强学生学习数学的信心。

本学期我在教学新知时尽量利用生活中的感情料子进行直观教学，使学生便于理解和掌握。捉住机会告知学生像这样的题目在我们的数学里叫做解决问题，从而初步了解了应用题的概念，同时也体会到了数学的美丽。

经过一个学期的努力，学生上课的时候比较认真，大部分学生都能认真听讲，课后也能认真完成作业，学习乐观性特别高，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。他们能用数学解决生活中的问题。绝大部分的同学都养成了爱动动脑，爱思考的好习惯，形成了良好的学风。

五、重视与家长的联系，双向管好孩子。

孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立紧密联系，进行友好交往，不但沟通信息，还增长了情感的沟通。

总之，经过一学期的学习与教学，有成功的喜悦也有失败的反思。我将及时找出差距，乐观弥补不足，力争使本身的工作在新的一学年里有更大的起色。

第2篇2024年12月学校二班级数学教学工作总结1300字

转瞬间，二班级的数学教学工作就要结束了，在教学过程中，有过困惑，也有过收获，现一并总结

一.重视操作活动，帮忙学生理解除法的含义

通过教学实践，我认为老师在“除法的初步认得”的教学中，肯定要重视分物的实际操作活动并将操作和思想结合，具体来说

第一，通过平均分的操作活动引入对除法的认得。教材首先用准备春游食品的活动，由“应当每份分得同样多”引出“平均分”，让学生认得“每份分得同样多，叫平均分”。接着，通过例2|和例3，让学生经过“平均分”的过程，建立起“平均分”的概念，通过实际分一分的操作活动，使学生进一步体会到除法的含义。

第二，以前我总认为操作活动是比较“低级的”的，因此让学生尽可能脱离操作，通过这个单元的教学实践，我才深刻体会到借助实际操作不但符合学校生的认知特点，而且假如能将思考和操作有机结合的话，操作将有助于学生理解所学的内容，同时操作也是紧要的解决问题的策略。

二.落实实践活动，培养学生对大数的估量本领

在一班级的学习中，学生已经对一些数目较小的事物进行了估量，如抓一把小棒估量有多少根等。本册教材要求学生估量出体育馆里约莫能坐多少人，二班级学生对这种数量较多的事物估量起来还有肯定的难度，所以我结合现实生活布置一些生活中需要估量的素材，按由易到难的坡度进行设计，引导学生渐渐体会的方法，也使学生体会估量在现实生活中的广泛运用。

三.提高“百以内加减法”运算技能

探究并掌握整十、整百数的加减法的口算及三位数的计算方法，并能正确地进行计算并解决一些简单的实际问题，是本册数学学习的紧要目标之一，如何提高百以内加减法的基本运算技能呢？通过上网查询相关资料，向同级老师讨教，在教学中，重要来用以下方法

首先让学生在已经掌握百以内数加减法的基础上自主探究三位数加减法的计算方法法，理解运算的道理，结合教材创设的“买电器”“收集的矿泉水瓶”等情境，鼓舞学生从现实情境中发现问题，解决问题，由于学生的生活背景，知识经验，思考问题