大班主题活动教案：《红彤彤的年》教案.docx

大班主题活动课程计划：《红彤彤的年》

课程计划

大班主题活动《红彤彤的年》教学计划主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,并初步了解新年的习俗,让孩子们体验中国年的独特火灾.欢乐与和谐的气氛,通过活动了解一年的起源,适合幼儿园老师参加大班主题活动课,来看看《红彤彤的年》课程计划.事件设计背景

春节是中国人最喜欢的传统节日.春节快到了.本课程的选择是为了让孩子们从各个角度了解中国的传统民族文化,了解中国的新年习俗,体验中国的乐趣.这激发了孩子们热爱中国传统文化的情感.

活动目标

初步了解新年的习俗,让孩子体验中国年的独特氛围,愉快祥和的气氛.

通过活动了解一年的起源.

激励年幼的孩子渴望庆祝新年.

通过参与节日环境创作,感受参加节日庆祝活动的乐趣.

体验人们彼此关心的美好情感.教学重点,难点

重点：了解新年是中国传统节日之一,了解新年的习俗和习惯,学会沟通.

困难：老师教幼儿做饺子.活动准备

1.《新年好》歌曲2.关于新年的画面3.饺子活动程序

首先,开始部分：

1.导入：欣赏歌曲《新年好》并同时观看图片.基本部分

问孩子：你在音乐中听到了什么？你看到了什么,请孩子自由回答？

问孩子：今年是几年？为什么人们想要中国新年,结合孩子的答案,老师讲述了故事《年的传说》,告诉孩子们新的一年.

请孩子们将照片结合起来,让孩子们谈谈新年的习俗和习惯.老师会详细解释它们（放鞭炮,做饺子,剪纸,粘贴对联,庆祝新年,穿新衣服）

教师告诉小孩,中国农历新年是中国传统节日之一.中国传统节日还包括元宵节,中秋节,元旦节等,以及外国新年风俗.

5.让孩子们相互交流新年的感受和情绪,增强他们表达自我的能

力.

结束部分

让孩子用简单的语言描述故事

情感教育：告诉孩子们新的一年意味着人们已经长大一岁并且长大了,所以他们需要更加明智并做自己的事情.

IV.活动延期

随着美妙的音乐,老师带领孩子们进入饺子,并通过孩子们自己的手来体验吃新年前夜的乐趣,体验团体活动的乐趣.

教学反思

通过这项活动,孩子们可以融入集体环境,体验中国年特有的乐趣,了解中国的中国传统文化,并在未来举办此类活动,激发孩子对传统文化的热爱.