第二单元 影视金曲 演唱 长江之歌　　教学设计　2023—2024学年人音版初中音乐七年级下册.docx

第二单元影视金曲演唱长江之歌教学设计2023—2024学年人音版初中音乐七年级下册

一、教材分析

本节课的内容选自2023—2024学年人音版初中音乐七年级下册的第二单元，主题是“影视金曲”。本节课的主要内容是演唱《长江之歌》。

《长江之歌》是一首充满激情和力量的歌曲，通过对长江的赞美，表达了中国人民的豪迈和自豪。这首歌曲不仅具有很高的艺术价值，而且具有很强的时代意义，能够激发学生的爱国情怀和民族自豪感。

在教学过程中，我将引导学生通过欣赏和演唱这首歌曲，理解和感受歌曲的旋律、节奏和情感，从而提高他们的音乐素养和审美能力。同时，我还会结合歌曲的内容，向学生介绍长江的相关知识，让他们更加了解和热爱自己的祖国。

二、核心素养目标

1.理解和欣赏《长江之歌》这首歌曲，提高音乐素养和审美能力。

2.学会演唱《长江之歌》，掌握基本的音乐知识和技巧。

3.了解长江的相关知识，增强对祖国山河的热爱和自豪感。

4.培养团队合作和交流能力，提高解决问题的能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生已经学过了音乐的基础知识，如音阶、节奏、旋律等，并且能够进行简单的演唱。同时，他们对中国的山河有一定的了解，如长江、黄河等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对音乐和歌曲有较高的兴趣，喜欢通过唱歌来表达自己的情感。在音乐课上，他们通常表现出积极的学习态度和良好的合作精神。他们的音乐能力各不相同，有的学生唱歌音准较好，有的则节奏感较强。在演唱《长江之歌》时，他们可能会表现出不同的学习风格，有的喜欢模仿老师的演唱，有的则喜欢自己探索和创造。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习《长江之歌》时，学生可能会遇到一些困难和挑战。首先，他们可能对歌曲的旋律和节奏感到不熟悉，需要通过多次练习来掌握。其次，在演唱过程中，他们可能会遇到音准和节奏的错误，需要老师的指导和纠正。最后，在理解歌曲的情感和内涵方面，他们可能需要老师的讲解和引导。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：在本节课中，我将采用讲授、讨论、案例研究等教学方法。首先，通过讲授的方式，向学生介绍《长江之歌》的背景和创作过程，使他们对歌曲有更深入的理解。其次，组织学生进行小组讨论，让他们分享对歌曲的感受和理解，促进他们的思考和交流。最后，通过案例研究，让学生分析其他影视金曲的特点，帮助他们更好地欣赏和理解音乐。

2.设计具体的教学活动：为了促进学生的参与和互动，我将设计以下教学活动：

-角色扮演：让学生分别扮演歌曲中的角色，如长江、船只等，通过表演来感受歌曲的情感和内涵。

-实验：让学生通过实验来探索音乐的基本元素，如音高、音色、节奏等，增强他们对音乐的理解和感受。

-游戏：设计一些音乐游戏，如节奏游戏、旋律接力等，让学生在游戏中学习音乐知识，提高他们的音乐素养。

3.确定教学媒体和资源的使用：为了提高教学效果，我将使用以下教学媒体和资源：

-PPT：制作精美的PPT，展示《长江之歌》的旋律、节奏、情感等，帮助学生更好地理解和感受歌曲。

-视频：播放《长江之歌》的演唱视频，让学生直观地感受歌曲的魅力和演唱技巧。

-在线工具：使用在线音乐编辑工具，让学生自己创作简单的旋律和节奏，提高他们的音乐创作能力。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《长江之歌》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《长江之歌》内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《长江之歌》教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保《长江之歌》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习《长江之歌》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入《长江之歌》学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的音乐基础知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为《长江之歌》新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解《长江之歌》的旋律、节奏、情感等知识点，结合实例帮助学生理解。

突出《长江之歌》的重点，强调《长江之歌》的难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕《长江之歌》的问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验《长江之歌》知识的应用，提高实践能力。

在《长江之歌》新课呈现结束后，对《长江之歌》知识点进行梳理和总结。

强调《长江之歌》