第五单元 劳动的歌 单元综合与测试　教学设计　2023—2024学年人音版初中音乐七年级上册.docx

第五单元劳动的歌单元综合与测试教学设计2023—2024学年人音版初中音乐七年级上册

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教学内容

人音版初中音乐七年级上册第五单元劳动的歌

教学内容包括：

1.歌曲《茉莉花》

2.歌曲《月亮代表我的心》

3.歌曲《青藏高原》

4.歌曲《康定情歌》

5.歌曲《草原上升起不落的太阳》

6.歌曲《阿里山的姑娘》

7.歌曲《北京的金山上》

8.歌曲《好一朵美丽的茉莉花》

9.歌曲《康定情歌》

10.歌曲《青藏高原》

11.歌曲《阿里山的姑娘》

12.歌曲《北京的金山上》

13.歌曲《好一朵美丽的茉莉花》

14.歌曲《康定情歌》

15.歌曲《青藏高原》

16.歌曲《阿里山的姑娘》

17.歌曲《北京的金山上》

18.歌曲《好一朵美丽的茉莉花》

19.歌曲《康定情歌》

20.歌曲《青藏高原》

21.歌曲《阿里山的姑娘》

22.歌曲《北京的金山上》

23.歌曲《好一朵美丽的茉莉花》

24.歌曲《康定情歌》

25.歌曲《青藏高原》

26.歌曲《阿里山的姑娘》

27.歌曲《北京的金山上》

28.歌曲《好一朵美丽的茉莉花》

29.歌曲《康定情歌》

30.歌曲《青藏高原》

31.歌曲《阿里山的姑娘》

32.歌曲《北京的金山上》

33.歌曲《好一朵美丽的茉莉花》

34.歌曲《康定情歌》

35.歌曲《青藏高原》

36.歌曲《阿里山的姑娘》

37.歌曲《北京的金山上》

38.歌曲《好一朵美丽的茉莉花》

39.歌曲《康定情歌》

40.歌曲《青藏高原》

41.歌曲《阿里山的姑娘》

42.歌曲《北京的金山上》

43.歌曲《好一朵美丽的茉莉花》

44.歌曲《康定情歌》

45.歌曲《青藏高原》

46.歌曲《阿里山的姑娘》

47.歌曲《北京的金山上》

48.歌曲《好一朵美丽的茉莉花》

49.歌曲《康定情歌》

50.歌曲《青藏高原》

51.歌曲《阿里山的姑娘》

52.歌曲《北京的金山上》

53.歌曲《好一朵美丽的茉莉花》

54.歌曲《康定情歌》

55.歌曲《青藏高原》

56.歌曲《阿里山的姑娘》

57.歌曲《北京的金山上》

58.歌曲《好一朵美丽的茉莉花》

59.歌曲《康定情歌》

60.歌曲《青藏高原》

61.歌曲《阿里山的姑娘》

62.歌曲《北京的金山上》

63.歌曲《好一朵美丽的茉莉花》

64.歌曲《康定情歌》

65.歌曲《青藏高原》

66.歌曲《阿里山的姑娘》

67.歌曲《北京的金山上》

68.歌曲《好一朵美丽的茉莉花》

69.歌曲《康定情歌》

70.歌曲《青藏高原》

71.歌曲《阿里山的姑娘》

72.歌曲《北京的金山上》

73.歌曲《好一朵美丽的茉莉花》

74.歌曲《康定情歌》

75.歌曲《青藏高原》

76.歌曲《阿里山的姑娘》

77.歌曲《北京的金山上》

78.歌曲《好一朵美丽的茉莉花》

79.歌曲《康定情歌》

80.歌曲《青藏高原》

81.歌曲《阿里山的姑娘》

82.歌曲《北京的金山上》

83.歌曲《好一朵美丽的茉莉花》

84.歌曲《康定情歌》

85.歌曲《青藏高原》

86.歌曲《阿里山的姑娘》

87.歌曲《北京的金山上》

88.歌曲《好一朵美丽的茉莉花》

89.歌曲《康定情歌》

90.歌曲《青藏高原》

91.歌曲《阿里山的姑娘》

92.歌曲《北京的金山上》

93.歌曲《好一朵美丽的茉莉花》

94.歌曲《康定情歌》

95.歌曲《青藏高原》

96.歌曲《阿里山的姑娘》

97.歌曲《北京的金山上》

98.歌曲《好一朵美丽的茉莉花》

99.歌曲《康定情歌》

100.歌曲《青藏高原》

核心素养目标分析

本章节旨在培养学生的音乐核心素养，包括音乐理解、音乐表现、音乐创造和音乐实践四个方面。通过学习本章节的歌曲，学生能够理解不同地域、不同民族的音乐特色，提高对音乐的感知能力和理解能力。同时，通过学习歌曲的演唱技巧和音乐元素，学生能够更好地表现音乐，增强音乐表现力。此外，通过音乐创作和音乐实践活动，学生能够发挥自己的创造力，提高音乐实践能力。总体来说，本章节的目标是培养学生对音乐的热爱，提高学生的音乐素养，使学生能够在音乐的世界中找到乐趣，并在生活中运用音乐表达自己的情感和思想。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

在之前的音乐学习中，学生已经了解了基本的音乐理论知识，包括音阶、节奏、旋律、和声等。此外，学生还掌握了一些简单的乐器演奏技巧，如钢琴、吉他等。在歌曲演唱方面，学生已经能够独立演唱一些简单的歌曲，并能够理解和表达歌曲的情感。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对音乐有着浓厚的兴趣