第二单元 11课 网络安全基础教学设计- 2023—2024学年青岛版(2019)初中信息技术七年级上册.docx

第二单元 11课 网络安全基础教学设计- 2023—2024学年青岛版(2019)初中信息技术七年级上册.docx

  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

第二单元11课网络安全基础教学设计-2023—2024学年青岛版(2019)初中信息技术七年级上册

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为《网络安全基础》,选自2023—2024学年青岛版(2019)初中信息技术七年级上册第二单元第11课。

教学内容与学生已有知识的联系:学生在之前的学习中已经掌握了计算机的基本操作和网络的基础知识,包括浏览网页、发送邮件等。本节课将在此基础上,进一步介绍网络安全的相关知识,包括网络安全的重要性、常见的安全威胁和防范措施等。这些内容不仅能够帮助学生提高网络安全意识,还能够让他们学会如何保护自己的个人信息,预防网络诈骗等。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标是培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新。

1.信息意识:通过学习网络安全知识,让学生认识到网络环境中的潜在风险,提高他们对个人信息的保护意识,培养他们识别和防范网络安全威胁的能力。

2.计算思维:通过分析网络安全案例,引导学生运用逻辑思维和问题解决策略,设计有效的网络安全防护方案,提升他们的计算思维能力。

3.数字化学习与创新:鼓励学生利用网络资源进行自主学习,探索网络安全的新技术、新方法,激发他们的创新意识和实践能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是网络安全的重要性,以及如何识别和防范网络安全威胁。学生需要了解网络安全的基本概念,掌握网络安全的基本知识,提高网络安全意识。具体来说,教学重点包括以下几个方面:

(1)网络安全的重要性:通过案例分析,让学生认识到网络安全问题对个人、企业乃至国家安全的危害,提高他们对网络安全的重视程度。

(2)网络安全威胁的类型:介绍病毒、木马、钓鱼网站等常见网络安全威胁的特点和传播途径,使学生能够识别和防范这些威胁。

(3)网络安全防护措施:讲解如何设置复杂密码、更新操作系统和软件、使用防病毒软件、谨慎点击链接等网络安全防护方法,提高学生的自我保护能力。

2.教学难点

本节课的教学难点是如何识别和防范网络安全威胁,以及如何采取有效的防护措施。学生需要掌握网络安全威胁的特点和传播途径,学会运用所学知识进行实际操作。具体来说,教学难点包括以下几个方面:

(1)网络安全威胁的识别:学生需要了解各种网络安全威胁的特点,学会辨别正常信息和潜在威胁,提高信息识别能力。

(2)网络安全防护措施的应用:学生需要学会如何在实际操作中运用所学知识,如设置复杂密码、更新操作系统和软件、使用防病毒软件等,提高自我保护能力。

(3)网络安全意识的培养:学生需要认识到网络安全问题的重要性,自觉遵守网络安全规范,养成良好的网络行为习惯。

教学难点与重点的明确,有助于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调,帮助学生突破难点,提高网络安全意识和自我保护能力。在实际教学过程中,教师可以根据学生的实际情况,采取案例教学、小组讨论、实践操作等多种教学方法,帮助学生更好地理解和掌握本节课的知识。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

为了达到本节课的核心素养目标,提高学生的网络安全意识,本节课将采用讲授、讨论和案例研究相结合的教学方法。首先,通过讲授法向学生系统地介绍网络安全的基本概念和重要性,使学生建立起网络安全的基本认知框架。然后,通过讨论法让学生针对网络安全案例进行思考和交流,提高他们的信息识别能力和计算思维能力。最后,通过案例研究法让学生分析网络安全案例,培养他们的数字化学习与创新素养。

2.设计具体的教学活动

(1)角色扮演:让学生扮演网络安全专家,针对某个网络安全事件进行分析和解决,提高他们的实际操作能力。

(2)实验:组织学生进行网络安全实验,如模拟病毒攻击、钓鱼网站等,让学生亲身体验网络安全威胁,提高他们的防范意识。

(3)游戏:设计一款网络安全知识竞赛游戏,让学生在游戏中学习网络安全知识,激发他们的学习兴趣。

3.确定教学媒体和资源的使用

(1)PPT:制作精美的PPT课件,展示网络安全的基本概念、重要性和防护措施,使教学内容更加直观生动。

(2)视频:播放网络安全案例视频,让学生更加直观地了解网络安全威胁的特点和传播途径。

(3)在线工具:利用网络安全在线工具,让学生进行实际操作,提高他们的自我保护能力。

五、教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对网络安全的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们知道网络安全是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”

展示一些关于网络安全的图片或视频片段,让学生初步感受网络安全的魅力或特点。

简短介绍网络安全的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。

2.网络安全基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解网络安全的基本概念、组成部分和原理。

过程:

讲解网络安全的定义,包括其主要组成元素或

您可能关注的文档

文档评论(0)

文档收藏爱好者 + 关注
官方认证
内容提供者

事业编考题需要答案请私聊我发答案

认证主体莲池区卓方网络服务部
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
92130606MA0GFXTU34

1亿VIP精品文档

相关文档