Unit 8 Section B (1a-1d)（教学设计）2023-2024学年七年级英语下册同步教学（人教版，河北专版）.docx

Unit8SectionB(1a-1d)（教学设计）2023-2024学年七年级英语下册同步教学（人教版，河北专版）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：Unit8SectionB(1a-1d)同步教学

2.教学年级和班级：七年级英语下册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。在Unit8SectionB(1a-1d)的教学过程中，我们将重点关注以下几个方面：

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够准确理解并运用目标词汇和句型，提高他们的口语表达和书面表达能力。同时，通过听力练习，提高学生的听力理解能力。

2.文化意识：通过学习本节课的内容，学生能够了解西方文化中关于日常生活、人物描述和外貌特征的表达方式，培养他们的跨文化交际能力。

3.思维品质：通过分析文本内容，学生能够培养他们的逻辑思维和批判性思维能力。例如，通过讨论和表达自己的观点，学生能够锻炼思维的深度和广度。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习，学生能够培养他们的学习策略和自主学习能力。例如，通过小组讨论和互动，学生能够提高合作学习的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始Unit8SectionB(1a-1d)的学习之前，学生应该已经掌握了人教版七年级英语下册中之前单元的基本词汇、语法和句型。他们也应该具备一定的听力理解能力和基本的口语交流能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：根据对学生的了解，他们对英语学习的兴趣普遍较高，尤其是那些喜欢听力和口语练习的学生。在学习能力方面，大部分学生能够跟上课程的进度并完成相应的练习。学生的学习风格各异，有的喜欢自主学习，有的则更倾向于合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习Unit8SectionB(1a-1d)时，学生可能会遇到一些新的词汇和短语，这对他们的词汇量和对新词汇的理解能力是一个挑战。此外，听力材料中可能包含一些快速的对话或复杂的句子结构，这对他们的听力理解能力也是一个考验。另外，学生在表达自己观点时可能存在一定的语言组织障碍，需要通过练习和指导来提高。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对Unit8SectionB(1a-1d)的教学，我将采用多元化的教学方法，包括讲授、讨论、案例研究、项目导向学习和任务型教学等。通过这些方法，旨在提高学生的语言能力、培养他们的跨文化意识和思维品质。

2.设计具体的教学活动：

为激发学生的学习兴趣和参与度，我将设计以下教学活动：

（1）角色扮演：学生分组扮演文本中的角色，模拟真实场景，进行口语交流。这样能够提高学生的口语表达能力和交际能力。

（2）听力游戏：设计听力游戏，让学生在游戏中练习听力，提高听力理解能力。例如，学生听对话，找出关键信息，然后进行答题。

（3）小组讨论：学生分组讨论文本中的话题，鼓励他们表达自己的观点和看法。这有助于培养学生的批判性思维和跨文化交流能力。

（4）案例研究：分析文本中的案例，让学生从不同角度思考问题，提高他们的思维品质。

（5）项目导向学习：学生分组完成一个与文本相关的小项目，如制作海报、编写短剧等。这将培养学生的团队合作能力和实践能力。

3.确定教学媒体和资源的使用：

为支持教学活动，我将充分利用现代教育技术，选用以下教学媒体和资源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示文本内容、词汇、语法点和相关图片，帮助学生更好地理解和记忆。

（2）视频：选取与文本相关的视频材料，增强学生的直观感受，提高听力理解能力。

（3）在线工具：利用在线翻译、词典等工具，方便学生即时查询词汇和语法信息，提高学习效率。

（4）纸质教材和练习册：提供充足的练习题，巩固所学知识，提高学生的综合运用能力。

（5）网络资源：推荐适合的英语学习网站和APP，鼓励学生自主学习，拓宽视野。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕Unit8SectionB(1a-1d)的话题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解Unit8SectionB(1a-1d)的话题