Unit 12 Section B (2a-3b)（教学设计）2023-2024学年七年级英语下册同步教学（人教版，河北专版）.docx

Unit12SectionB(2a-3b)（教学设计）2023-2024学年七年级英语下册同步教学（人教版，河北专版）

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教版河北专版七年级英语下册Unit12SectionB(2a-3b)。本部分内容主要涉及以下几个方面：

1.词汇：学生将学习与家庭成员相关的词汇，如aunt,uncle,cousin等。

2.语法：本节课将继续巩固一般现在时态的用法，特别是情态动词can的提问和回答方式。

3.对话：学生将通过听力练习了解不同家庭成员之间的关系和特点，并能够运用所学词汇和语法进行简单交流。

4.阅读理解：学生将阅读一篇关于家庭成员的文章，提高阅读理解能力，并能运用所学知识完成相关练习。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经掌握了家庭成员的基本词汇，如mother,father,sister等，对本节课的词汇学习奠定了基础。同时，学生也已经在之前的学习中接触过一般现在时态的用法，对本节课的语法内容有了初步了解。在此基础上，本节课将引导学生进一步运用所学知识进行交流和阅读，提高学生的英语综合运用能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够准确地使用新词汇和语法知识描述家庭成员，并在实际情境中进行流畅的交流。

2.文化意识：通过了解不同国家的家庭成员关系和特点，学生能够认识到文化差异，增强对多元文化的理解和尊重。

3.思维品质：在学习过程中，学生将通过分析、推理和判断等思维活动，提高逻辑思维和批判性思维能力。

4.学习策略：学生将运用有效的学习策略，如预测、扫读和略读，提高阅读理解能力，并能够自主进行词汇和语法的学习与复习。

学情分析

本节课的对象为七年级的学生，他们已经完成了初步的英语学习，对基本的语法知识和日常交流有了初步的了解。然而，他们在语言运用上还存在一定的困难，如语法结构的正确运用、词汇的丰富程度等。此外，学生的学习习惯和行为也对他们所学知识的掌握产生了一定的影响。

1.学生层次：学生在英语学习上存在一定的差距，根据之前的教学经验，可以将学生分为三个层次：优秀层、中等层和基础层。优秀层的学生具备较好的英语基础，能够熟练运用所学知识进行交流；中等层的学生能掌握基本知识，但在语言运用上存在一定困难；基础层的学生对英语学习尚缺乏信心，需要更多的鼓励和支持。

2.知识、能力、素质方面：大部分学生已经掌握了家庭成员的基本词汇，如mother,father,sister等，并对一般现在时态有了初步了解。然而，他们在语法运用、词汇积累和阅读理解等方面仍有待提高。此外，学生的文化意识、思维品质和学习策略等方面的素养也有待培养。

3.行为习惯：学生在英语学习上存在以下行为习惯：部分学生课前预习不足，对新知识掌握不够扎实；部分学生在课堂参与度不高，缺乏积极性；部分学生在课后复习不充分，导致知识巩固不佳。这些行为习惯对学生的英语学习产生了负面影响，需要教师在教学中加以引导和纠正。

4.对课程学习的影响：针对学生的学情分析，本节课的教学设计应注重以下几个方面：

（1）针对不同层次的学生，制定分层教学目标，确保每个层次的学生都能在课堂上得到充分的关注和培养。

（2）采用生动有趣的教学手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的课堂参与度。

（3）注重语法和词汇的实践运用，通过大量练习，提高学生的语言运用能力。

（4）培养学生的文化意识、思维品质和学习策略，提高他们的综合素质。

（5）引导学生养成良好的学习习惯，如课前预习、课后复习等，提高学习效果。

教学方法与手段

1.教学方法

本节课将采用以下教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.1情境教学法：通过创设真实的语境，如家庭成员的关系和特点，让学生在实际情境中学习和运用英语。

1.2任务型教学法：设计各种任务，如小组讨论、角色扮演等，让学生在完成任务的过程中，巩固知识，提高语言运用能力。

1.3差异化教学法：针对不同层次的学生，制定分层教学目标，提供不同难度的学习材料和任务，确保每个层次的学生都能在课堂上得到充分的关注和培养。

2.教学手段

为了提高教学效果和效率，本节课将充分利用以下现代化教学手段：

2.1多媒体设备：利用PPT、视频等多媒体资源，生动展示家庭成员的图片和场景，提高学生的学习兴趣。

2.2教学软件：运用人教版河北专版七年级英语下册同步教学软件，辅助学生进行词汇和语法的学习，提供实时反馈和个性化指导。

2.3网络资源：利用网络资源，如英语学习网站、在线词典等，为学生提供丰富的学习材料和资源，拓宽他们