人音版初音 八年级上册 5.2.4春江花月夜 教案.docx

人音版初音八年级上册5.2.4春江花月夜教案

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：音乐鉴赏

2.教学年级和班级：八年级（2）班

3.授课时间：2022年9月20日10:00-10:45

4.教学时数：45分钟

5.教材版本：人音版初音八年级上册

二、教学目标

1.让学生了解《春江花月夜》这首歌曲的创作背景和艺术特色。

2.培养学生对古典音乐的兴趣和鉴赏能力。

3.通过学习这首歌曲，让学生感受到中国传统文化的魅力。

三、教学重点

1.了解《春江花月夜》的创作背景和艺术特色。

2.学会欣赏古典音乐，提高音乐鉴赏能力。

四、教学难点

1.如何让学生更好地理解和感受古典音乐的魅力。

2.如何引导学生主动参与课堂讨论，发表自己的观点。

五、教学过程

1.导入新课：通过播放《春江花月夜》的音频，让学生初步感受这首歌曲的美妙旋律，引发学生的兴趣。

2.讲解歌曲背景：介绍《春江花月夜》的创作背景，让学生了解这首歌曲的历史文化价值。

3.分析歌曲特点：讲解《春江花月夜》的艺术特色，如旋律、节奏、和声等，让学生更好地理解这首歌曲的美。

4.鉴赏歌曲：让学生分组讨论，分享自己对《春江花月夜》的欣赏心得，引导学生主动参与课堂讨论。

5.总结课堂：对本节课的内容进行总结，强调古典音乐的重要性，鼓励学生在日常生活中多欣赏古典音乐，提高自己的音乐鉴赏能力。

六、课后作业

1.请学生查找一首自己喜欢的古典音乐，了解其创作背景和艺术特点，下节课分享给同学们。

2.背诵《春江花月夜》的歌词，下节课进行歌曲演唱。

七、教学反思

本节课通过讲解《春江花月夜》的创作背景和艺术特色，引导学生欣赏古典音乐，提高了学生的音乐鉴赏能力。在今后的教学中，我将更加关注学生的个体差异，鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的音乐素养。

核心素养目标

1.音乐审美能力：通过学习《春江花月夜》，提高学生对古典音乐的审美能力，培养学生对音乐美的感知和欣赏。

2.文化理解能力：让学生了解《春江花月夜》所蕴含的中国传统文化，培养学生的文化理解和传承意识。

3.创新实践能力：鼓励学生积极参与课堂讨论，分享自己的音乐欣赏心得，培养学生的创新实践能力。

4.合作交流能力：通过小组讨论，培养学生之间的合作交流能力，提高学生的团队协作能力。

5.情感态度价值观：通过学习《春江花月夜》，让学生感受到中国传统文化的魅力，培养学生的文化自信和爱国情怀。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）了解《春江花月夜》的创作背景和艺术特色：通过讲解这首歌曲的历史背景和创作特点，让学生更好地理解这首歌曲的内涵和艺术价值。

（2）学会欣赏古典音乐，提高音乐鉴赏能力：通过分析《春江花月夜》的旋律、节奏、和声等元素，引导学生学会欣赏古典音乐，提高音乐鉴赏能力。

（3）感受中国传统文化的魅力：通过学习《春江花月夜》，让学生感受到中国传统文化的魅力，培养学生的文化自信和爱国情怀。

2.教学难点

（1）如何让学生更好地理解和感受古典音乐的魅力：古典音乐具有独特的艺术特点，对于八年级的学生来说，理解和感受古典音乐的魅力具有一定的难度。

（2）如何引导学生主动参与课堂讨论，发表自己的观点：在课堂上，部分学生可能因为害羞、缺乏自信等原因，不愿意主动发表自己的观点。

（3）如何让学生在欣赏音乐的同时，理解音乐所蕴含的文化内涵：音乐是文化的一部分，如何让学生在欣赏音乐的同时，理解音乐所蕴含的文化内涵，是本节课的另一个难点。

（4）如何让学生将所学的音乐知识运用到实际生活中，提高自己的音乐素养：音乐教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生将所学知识运用到实际生活中的能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、钢琴、音响设备等。

2.课程平台：无

3.信息化资源：《春江花月夜》音频、视频资料，古典音乐鉴赏相关电子书籍等。

4.教学手段：讲解法、示范法、小组讨论法、案例分析法等。

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

通过播放《春江花月夜》的音频，让学生初步感受这首歌曲的美妙旋律，引发学生的兴趣。

2.新课讲授（用时10分钟）

a.讲解《春江花月夜》的创作背景和艺术特色，让学生了解这首歌曲的历史文化价值。

b.分析《春江花月夜》的旋律、节奏、和声等元素，引导学生学会欣赏古典音乐，提高音乐鉴赏能力。

3.实践活动（用时10分钟）

a.分组讨论：让学生分组讨论，分享自己对《春江花月夜》的欣赏心得，引导学生主动参与课堂讨论。

b.实践操作：通过钢琴弹奏或音响设备播放《春江花月夜》，让学生亲身体验这首歌曲的旋律和节奏。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

a.讨论主