9 端午粽 第二课时教学设计 2023-2024学年统编版语文一年级下册.docx

9端午粽第二课时教学设计2023-2024学年统编版语文一年级下册

一、课程基本信息

1.课程名称：一年级下册语文课

2.教学年级和班级：一年级

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.知识与技能：学生能够理解课文内容，掌握生字词，朗读课文。

2.过程与方法：通过观察、讨论、朗读、表演等方式，培养学生合作、表达、想象等能力。

3.情感态度价值观：激发学生对传统节日的兴趣，培养民族自豪感和文化认同感。

具体目标：

1.知识与技能：学生能够准确认读生字词，理解课文大意，有感情地朗读课文。

2.过程与方法：通过观察图片，引导学生讨论端午节习俗，激发学生想象力，进行角色扮演。

3.情感态度价值观：通过学习课文，使学生了解端午节的历史和文化意义，增强民族认同感，培养爱国情怀。

教学重点：学生能够理解课文内容，掌握生字词，有感情地朗读课文。

教学难点：学生能够通过观察、讨论、朗读、表演等方式，合作完成角色扮演，表达对课文内容的理解。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容主要围绕课文《端午粽》展开。教学重点主要包括以下几个方面：

（1）生字词的学习：本节课共有10个生字，学生需要掌握这些字的读音、书写和意义。教师可以通过范读、领读、跟读等方式，帮助学生掌握生字词。

（2）课文理解：学生需要理解课文内容，了解端午节习俗，感受传统节日的魅力。教师可以通过提问、讲解、讨论等方式，引导学生深入理解课文。

（3）朗读能力培养：本节课的朗读目标是培养学生有感情地朗读课文。教师可以通过示范、指导、评价等方式，提高学生的朗读水平。

（4）合作与表达：本节课通过小组合作，让学生进行角色扮演，培养学生的合作意识和表达能力。教师需要关注学生的参与程度，给予适当的指导和支持。

2.教学难点

本节课的难点内容主要体现在以下几个方面：

（1）生字词的掌握：一年级学生对于生字词的掌握能力相对较弱，需要教师采取多种教学方法，如范读、跟读、书写等，帮助学生巩固记忆。

（2）课文理解的深入：一年级学生的思维发展水平有限，对于课文中的一些抽象概念和深层含义，如端午节的历史背景、文化内涵等，理解起来较为困难。教师需要运用形象生动的教学手段，如图片、故事、实物等，降低学生的理解难度。

（3）朗读技巧的提升：一年级学生朗读能力普遍较弱，缺乏感情表达。教师需要通过示范、指导、评价等方式，帮助学生掌握朗读技巧，提高朗读水平。

（4）合作与表达的实践：一年级学生在合作与表达方面存在一定的困难，如分工不明确、表达不清楚等。教师需要关注学生的参与程度，给予适当的指导和支持，提高学生的合作与表达能力。

教学过程中，教师应关注学生的个体差异，针对不同学生的难点进行有针对性的辅导。同时，注重激发学生的学习兴趣，创设轻松愉快的学习氛围，让学生在愉快的氛围中掌握知识，提高能力。

四、教学方法与策略

1.教学方法选择

为了实现本节课的教学目标，教师将采用以下教学方法：

（1）讲授法：教师通过生动的语言和形象的描述，向学生传授端午节的历史背景、文化内涵等知识。

（2）讨论法：教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对端午节习俗的了解，激发学生的思维和表达能力。

（3）案例分析法：教师通过展示端午节相关的图片、视频等资料，让学生观察、分析，加深对课文内容的理解。

（4）项目导向学习：教师将学生分组，每组负责一个端午节习俗的调研任务，培养学生的合作能力和自主学习能力。

2.教学活动设计

为了促进学生参与和互动，教师将设计以下教学活动：

（1）角色扮演：学生分组扮演课文中的角色，如屈原、渔夫等，通过表演体会课文内容，增强对传统节日的认同感。

（2）实验：教师引导学生进行端午节习俗相关的实验，如包粽子、制作香囊等，让学生在实践中感受传统节日的魅力。

（3）游戏：教师设计一些与端午节相关的游戏，如“端午知识问答”、“粽子连连看”等，让学生在游戏中学习知识，提高学习兴趣。

3.教学媒体和资源使用

为了提高教学效果，教师将使用以下教学媒体和资源：

（1）PPT：教师制作精美的PPT课件，展示端午节的历史背景、文化内涵、习俗等相关内容，帮助学生更好地理解课文。

（2）视频：教师播放与端午节相关的视频资料，如端午节的庆祝活动、习俗介绍等，让学生更直观地了解传统节日。

（3）在线工具：教师利用在线工具，如“端午节习俗学习平台”，为学生提供丰富的学习资源和互动平台，方便学生自主学习。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对端午节习俗的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道端午节是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于端午节的图片或视频片段，让学生初步感受端午节的魅力或特点。

简短介绍端午节的