2024学年中职生反对不良嗜好远离毒瘤班会教学设计.docx

2024学年中职生反对不良嗜好远离毒瘤班会教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本次课程主题是“2024学年中职生反对不良嗜好远离毒瘤班会教学设计”。

本课程以中职生为对象，针对他们可能面临的各种不良嗜好，如吸烟、酗酒、赌博、吸毒等，进行深入的剖析和引导。课程内容将围绕这些不良嗜好的危害、成因、影响以及如何远离这些毒瘤等方面展开。

教材方面，我们将选用《中职生心理健康教育》作为主要参考教材。此外，还会结合一些实际案例、视频资料、图片资料等，以增强课程的生动性和实际性。

课程的主要目标是通过深入剖析不良嗜好的危害，使学生能够认识到这些不良嗜好的严重后果，从而自觉远离这些毒瘤，健康成长。

核心素养目标

本次课程的核心素养目标是帮助学生建立正确的价值观，提高自我管理能力，增强自我保护意识，培养良好的生活习惯。具体来说，通过课程的学习，学生应该能够：

1.理解不良嗜好的危害，树立正确的价值观，自觉抵制不良诱惑。

2.学会自我管理，合理安排时间，远离不良嗜好。

3.增强自我保护意识，了解相关法律法规，避免违法行为。

4.培养良好的生活习惯，保持身心健康，实现个人成长。

学情分析

本课程面向的对象是中职生，他们在知识、能力和素质方面具有以下特点：

1.知识层面：中职生对不良嗜好的了解程度不一，部分学生可能对吸烟、酗酒、赌博等有一定认识，但对吸毒等更严重的不良嗜好可能了解不足。此外，他们对法律法规的了解也较为有限，可能缺乏对违法行为的深刻认识。

2.能力层面：中职生在学习能力上存在差异，部分学生可能具有较强的自主学习能力，而部分学生可能在学习过程中需要更多的指导和帮助。在实践能力方面，中职生可能具有一定的实践经验，但如何将理论知识应用于实际生活中，仍需要进一步培养。

3.素质层面：中职生的道德观念和价值观正处于形成阶段，他们对事物的认知和判断能力有待提高。此外，他们的心理素质和抗压能力也需加强，以应对生活中的各种挑战。

4.行为习惯：中职生可能在日常生活中存在一些不良行为习惯，如吸烟、酗酒等。这些行为习惯可能对他们的身体健康、学习成绩和人际关系产生负面影响。

5.学习态度：中职生的学习态度各异，部分学生可能对课程学习充满兴趣，积极参与课堂讨论；而部分学生可能对课程学习持消极态度，影响学习效果。

针对以上学情分析，本课程在教学过程中需注重以下方面：

1.针对学生在知识层面的不足，课程内容应涵盖各类不良嗜好的危害和成因，以及相关法律法规的普及。

2.针对学生在能力层面的差异，课程应提供充足的实践机会，帮助学生将理论知识应用于实际生活中。

3.针对学生在素质层面的需求，课程应注重培养学生的道德观念、价值观和心理素质。

4.针对学生的不良行为习惯，课程应进行深入剖析，引导学生自觉远离不良嗜好，养成良好的生活习惯。

5.针对学生的学习态度，课程应采用生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源应包括吸烟、酗酒、赌博和吸毒等不良嗜好的危害，以及相关法律法规的案例。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，可以准备一些实验用品，如香烟、酒精等，让学生亲身感受不良嗜好的危害。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。这有助于营造一个积极的学习氛围，提高学生的参与度和兴趣。

5.网络资源：利用互联网搜索相关法律法规、案例和新闻报道，以便在教学中进行拓展和补充。

6.教师资源：确保教师具备相关的专业知识，了解不良嗜好的危害和相关法律法规。此外，教师应具备良好的沟通能力和引导能力，以便在教学中与学生进行有效互动。

7.学生资源：鼓励学生提前预习教材，了解不良嗜好的基本知识。此外，可以邀请学生分享他们在日常生活中遇到的不良嗜好案例，以增加课堂的生动性和实际性。

8.家长资源：与家长保持沟通，了解学生在家庭中的行为习惯，以便在教学中进行针对性的引导。同时，鼓励家长参与学生的学习过程，共同关注学生的健康成长。

9.社区资源：可以邀请社区工作者、志愿者等参与教学，分享他们在实际工作中遇到的不良嗜好案例，以增强课程的实践性和真实性。

10.心理健康资源：如果条件允许，可以邀请心理健康专家为学生提供专业的心理健康教育和咨询，帮助学生树立正确的价值观，提高自我保护意识。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解不良嗜好的危害和相关法律法规的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习不良嗜好的危害和如