小学生积极心态建立.docx

小学生积极心态建立

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：心理健康教育

2.教学年级和班级：小学五年级二班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括自我认识、情绪管理、人际交往和抗压能力四个方面。

1.自我认识：通过本节课的学习，学生能更好地了解自己的情感和需求，认识到积极心态对自身成长的重要性。

2.情绪管理：培养学生识别和理解自己的情绪，学会用适当的方式表达和调节情绪，以保持积极的心态。

3.人际交往：帮助学生掌握与他人沟通的技巧，增进同学间的友谊，形成良好的同伴关系，共同营造积极向上的学习氛围。

4.抗压能力：培养学生面对学习和生活中遇到的压力时，能够保持积极的心态，调整自己的行为策略，增强心理承受能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）理解积极心态的含义及其对个人成长的重要性。

（2）学会运用自我认识、情绪管理、人际交往和抗压能力等方法，培养和保持积极心态。

（3）认识到积极心态在学习、生活和人际交往等方面的积极作用。

2.教学难点

（1）自我认识：学生难以准确识别和理解自己的情绪，以及认识到积极心态对自身成长的重要性。

（2）情绪管理：学生不易掌握表达和调节情绪的方法，特别是在面对压力和挫折时。

（3）人际交往：学生难以学会与他人沟通的技巧，形成良好的同伴关系。

（4）抗压能力：学生面对学习和生活中的压力时，难以保持积极心态，调整行为策略，增强心理承受能力。

（5）将所学知识运用到实际生活中，形成良好的行为习惯。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应注重引导学生参与互动，提供具体案例和实践机会，以帮助学生理解和掌握所学内容。同时，教师应关注学生的个体差异，针对不同学生的实际情况，采取有针对性的教学方法，确保学生能够突破难点，达到教学目标。

四、教学方法与策略

1.教学方法

（1）讲授法：教师通过讲解积极心态的含义及其重要性，引导学生理解相关概念。

（2）案例研究法：教师提供典型案例，让学生分析案例中的人物如何保持积极心态，并从中学习。

（3）小组讨论法：学生分组讨论如何运用自我认识、情绪管理、人际交往和抗压能力等方法，培养积极心态。

（4）实践演练法：学生通过角色扮演、情景模拟等方式，将所学知识运用到实际生活中。

2.教学活动设计

（1）角色扮演：学生分组扮演不同角色，模拟在学习和生活中遇到压力时，如何保持积极心态并进行有效沟通。

（2）情绪管理游戏：学生参与情绪管理游戏，学会识别和表达自己的情绪，提高情绪调节能力。

（3）小组竞赛：学生分组进行竞赛，培养团队合作精神，增强人际交往能力。

（4）课后实践：学生运用所学知识，制定个人成长计划，并在课后进行实践。

3.教学媒体和资源

（1）PPT：教师制作PPT，展示积极心态的重要性、方法及其应用，以便学生更好地理解教学内容。

（2）视频：教师播放相关视频，让学生更直观地了解积极心态在实际生活中的表现。

（3）在线工具：教师引导学生使用在线工具，进行自我评估和情绪管理实践。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解积极心态建立的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习积极心态建立内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确积极心态建立教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习积极心态建立的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入积极心态建立学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的积极心态基础知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为积极心态建立新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解积极心态建立的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕如何保持积极心态展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对积极心态建立知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决练习题。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与积极心态建立相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合积极心态建立的内容