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与“齿”同行班本课程下的大班语言活动《哎呀“牙”》的主题阐释兰关爱幼儿陪伴成长勤俭园张蕾
目录CONTENTS一、主题目标的确立与解析壹二、主题框架的构建与思路贰三、主题背景下教学活动的构想与设计叁
一、主题目标的确立与解析
二、主题框架的构建与思路
1.理解故事内容,知道掉牙、换牙是这个年龄段特有的生理现象,能以正确的心态面对换牙。2.通过真实照片对比,幼儿在观察、讨论中了解换牙注意事项,学习正确保护牙齿。(一)目标拟定(二)流程设计
(三)实践思考1.关爱儿童,立足本位3.善用资源,陪伴成长2.绘本助力,层层推进4.沉浸式升华经验
······塔比莎的牙齿“嘣”地一下跳了出来!
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牙精灵的来信
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