部编版道德与法治九年级上册《夯实法治基石》教学设计2.pdfVIP

部编版道德与法治九年级上册《夯实法治基石》教学设计2

一.教材分析

《夯实法治基石》是部编版道德与法治九年级上册的一节课，主要讲述了法治

在现代社会中的重要性以及如何树立法治观念。通过本节课的学习，学生将了解到

法治国家的特点，认识到法治对于社会稳定和个人发展的意义，并学会在日常生活

中遵守法律，维护法律尊严。

二.学情分析

九年级的学生已经具有一定的法律知识基础，对法治概念有一定的了解。但部

分学生可能对法治的内涵和意义理解不深，对法治在国家治理中的作用认识不足。

此外，学生在生活中法治观念不强，有时会忽视法律的重要性。因此，在教学过程

中，教师需要针对学生的实际情况进行引导，让学生深刻认识到法治的重要性。

三.教学目标

1.知识目标：让学生了解法治国家的特点，掌握法治的基本原则，明确

法治对社会稳定和个人发展的意义。

2.能力目标：培养学生树立法治观念，提高在生活中遵守法律的意识，

学会运用法律维护自身权益。

3.情感目标：使学生热爱法治，尊重法律，自觉维护法律尊严，为构建

法治国家贡献力量。

四.教学重难点

1.重点：让学生了解法治国家的特点，掌握法治的基本原则。

2.难点：培养学生在生活中践行法治，树立法治观念。

五.教学方法

1.案例分析法：通过分析典型案例，让学生了解法治国家的特点，认识

到法治的重要性。

2.讨论法：学生分组讨论，培养学生的团队协作能力，提高对法治的认

识。

3.情景模拟法：创设生活情境，让学生在实际操作中学会遵守法律，树

立法治观念。

六.教学准备

1.准备相关案例材料，用于教学分析和讨论。

2.制作课件，展示法治国家的特点和法治原则。

3.准备生活情境，用于情景模拟环节。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用课件展示法治国家的特点，引导学生了解法治的概念。

2.呈现（10分钟）

呈现典型案例，让学生分析案例中法治的作用，引导学生认识到法治

的重要性。

3.操练（10分钟）

分组讨论，让学生结合案例分析，谈谈自己在生活中如何践行法治，

树立法治观念。

4.巩固（10分钟）

各小组汇报讨论成果，教师进行点评，总结法治国家的特点和法治原

则。

5.拓展（10分钟）

创设生活情境，让学生在实际操作中学会遵守法律，巩固法治观念。

6.小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调法治在国家治理中的重要作用。

7.家庭作业（5分钟）

布置作业：让学生结合生活实际，撰写一篇关于如何在日常生活中践

行法治的短文。

8.板书（5分钟）

法治国家的特点

法治的重要性

教学设计说明：

本节课的教学设计以案例分析为主线，通过导入、呈现、操练、巩固、拓展、

小结等环节，让学生深入了解法治国家的特点，掌握法治原则，并学会在生活中践

行法治。教学过程中，教师注重引导学生主动参与，培养学生的团队协作能力和独

立思考能力。同时，结合生活情境，让学生在实际操作中感受法治的重要性，树立

法治观念。

在《夯实法治基石》这节课的教学过程中，我尝试采用了案例分析法、讨论法

和情景模拟法等多种教学方法，让学生深入了解法治国家的特点，掌握法治原则，

并学会在生活中践行法治。从课堂实施情况来看，学生对法治的认识有了进一步提

高，教学目标基本达成。但同时，我也发现了一些问题，需要在今后的教学中加以

改进。

一、课堂实施过程中遇到的问题

1.学生对法治的理解不够深入。虽然学生在课堂上能够参与讨论，但在

实际生活中，法治观念仍然较为淡薄。部分学生在遇到问题时，更倾向于寻求

人际关系解决，而不是依法维权。