2024学年高中贡献自己的力量让校园更加美好班会教学设计.docx

2024学年高中贡献自己的力量让校园更加美好班会教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：2024学年高中贡献自己的力量让校园更加美好班会

2.教学年级和班级：高一年级（1）班

3.授课时间：2024年3月21日，第1节

4.教学时数：45分钟

二、核心素养目标分析

1.增强学生社会参与意识：通过本节课的学习，使学生认识到作为社会成员应承担的责任与义务，培养积极参与社会事务的意识。

2.提升学生社会责任感和公民素养：通过分析校园生活中的具体案例，使学生深刻理解到个人行为对校园环境的影响，从而提高学生的社会责任感和公民素养。

3.培养学生问题解决能力：通过小组讨论、案例分析等环节，培养学生的独立思考和问题解决能力，使他们学会在现实生活中发现问题、分析问题和解决问题。

4.提升学生合作与沟通技巧：通过小组合作讨论，培养学生之间的沟通与协作能力，使他们学会在团队中发挥自己的优势，共同为校园环境建设贡献力量。

5.增强学生环保意识：通过分析环保问题，使学生深刻理解到环保的重要性，培养他们的环保意识，引导他们在日常生活中践行环保行为。

6.培养学生良好行为习惯：通过本节课的学习，使学生认识到良好行为习惯对个人和社会的重要性，从而在日常生活中自觉养成良好的行为习惯。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：在之前的课程中，学生已经学习了关于公民素养、社会责任感和环保意识等基础知识。他们了解个人行为对社会的影响，并具备一定的问题解决能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高一年级的学生对新鲜事物充满好奇，具有较强的学习兴趣。他们在课堂上积极参与讨论，能够提出自己的观点。在学习风格上，他们更倾向于通过实践和案例分析来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解校园环境问题及其解决方案方面，学生可能存在一定的困难。他们可能缺乏具体的实践经验，难以将理论知识应用到实际生活中。此外，学生在团队合作中可能会遇到沟通不畅、分工不明确等问题。

为应对这些困难和挑战，教师需要设计贴近学生生活的案例，引导他们积极参与讨论，提高他们的实践能力。同时，教师还需关注学生在团队合作中的表现，及时提供指导和帮助，确保他们能够顺利完成任务。

四、教学方法与策略

1.教学方法的选择

本节课将采用讲授、讨论、案例研究、项目导向学习等多种教学方法。讲授法主要用于介绍本节课的主题和基本概念，帮助学生建立知识框架。讨论法鼓励学生积极参与课堂讨论，分享自己的观点和经验。案例研究法通过分析具体案例，使学生更好地理解理论知识在实际生活中的应用。项目导向学习法则让学生在实践中发现问题、解决问题，提高他们的实践能力。

2.具体教学活动的设计

为了促进学生参与和互动，本节课将设计以下教学活动：

（1）角色扮演：学生分组扮演校园环境中的不同角色（如学生、教师、清洁工等），模拟解决校园环境问题，从而提高他们的沟通和协作能力。

（2）实验：通过实验演示，让学生直观地了解环保行为对校园环境的影响，激发他们的环保意识。

（3）游戏：设计有关环保和公民素养的游戏，让学生在游戏中学习，提高他们的学习兴趣。

（4）小组讨论：针对校园环境问题，组织学生进行小组讨论，鼓励他们提出解决方案，培养他们的问题解决能力。

3.教学媒体和资源的使用

本节课将使用PPT、视频、在线工具等教学媒体和资源，以丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。具体包括：

（1）PPT：制作精美的PPT课件，展示校园环境问题的图片和数据，帮助学生更好地理解课程内容。

（2）视频：播放有关环保和公民素养的视频，让学生在视觉和听觉上获得更直观的感受。

（3）在线工具：利用在线调查、投票等工具，了解学生的观点和需求，为课堂教学提供参考。

（4）书籍、报纸、杂志：提供相关书籍、报纸、杂志等资源，供学生课后进一步阅读和了解。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解本节课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习本节课内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保本节课教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习本节课的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入本节课学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课的知识点，结合实例帮助学生理解。