2024学年初中风清气正塑造和谐校园班会教学设计.docx

2024学年初中风清气正塑造和谐校园班会教学设计

一、教学内容

《道德与法治》八年级下册，第五单元“生活在法律中”第三节“与法律同行”。

二、教学目标

1.理解法律的基本特征，明确法律对生活的规范作用。

2.了解我国的法律体系，认识到法律在生活中的重要性。

3.学会运用法律维护自己的合法权益，增强法治意识。

三、教学重点

1.法律的基本特征和作用。

2.我国的法律体系。

3.法律在生活中的应用。

四、教学难点

1.法律的基本特征和作用的理解。

2.我国的法律体系的掌握。

五、教学过程

1.导入：通过案例分析，引导学生理解法律的基本特征和作用。

2.讲解：介绍我国的法律体系，让学生认识到法律在生活中的重要性。

3.讨论：分组讨论法律在生活中的应用，培养学生运用法律维护自己合法权益的意识。

4.总结：总结本节课的重点内容，强调法律在生活中的重要作用。

5.作业：布置相关的课后作业，加深学生对法律的理解。

六、教学评价

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：

1.法律意识：通过学习法律的基本特征和作用，使学生认识到法律在生活中的重要性，培养学生的法律意识。

2.法治观念：通过了解我国的法律体系，使学生明确法律在维护社会秩序和保障公民权益中的作用，增强法治观念。

3.公民责任：通过讨论法律在生活中的应用，使学生学会运用法律维护自己的合法权益，培养学生的公民责任。

4.实践能力：通过分组讨论和案例分析，培养学生的实践能力，使学生能够在实际生活中运用法律知识解决问题。

5.道德素养：通过学习法律对生活的规范作用，培养学生的道德素养，使学生能够在生活中遵守法律，成为守法公民。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是法律的基本特征和作用，以及我国的法律体系。通过学习这些内容，学生能够理解法律在生活中的重要性，以及法律在维护社会秩序和保障公民权益中的作用。具体来说，法律的基本特征包括法律的一般性、国家意志性、规范性和强制性。这些特征使得法律成为维护社会秩序和保障公民权益的重要工具。我国的法律体系包括宪法、行政法、民法、刑法、经济法等。通过学习这些法律体系，学生能够了解我国的法律制度，以及法律在生活中的应用。

2.教学难点

本节课的难点在于法律的基本特征和作用的理解，以及我国的法律体系的掌握。法律的基本特征和作用的概念比较抽象，学生可能难以理解和掌握。因此，教师需要采取有效的教学方法，如案例分析、小组讨论等，帮助学生理解这些概念。同时，我国的法律体系比较复杂，包括许多不同的法律部门，学生可能难以掌握。因此，教师需要采取有效的教学方法，如图表、思维导图等，帮助学生理解和掌握我国的法律体系。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、打印机、白板等。

2.课程平台：道德与法治课程教材、教学课件、教学视频等。

3.信息化资源：网络法律法规教育资源、在线法律知识问答平台等。

4.教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、知识竞赛、法律知识问答等。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对法律的基本特征和作用的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道法律是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于法律案例的图片或视频片段，让学生初步感受法律的重要性。

简短介绍法律的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.法律基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解法律的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解法律的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍法律的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.法律案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解法律的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的法律案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解法律的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用法律解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论法律的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与法律相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对法律的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的