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说课人:张金仙
课题:变色龙
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一、说教材
二、说教法和学法
三、说教学过程
四、说板书设计
说课流程
第2页
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一、说教材
(一)在教材中地位和作用
《变色龙》是苏教版小学五年级语文上册第六
课,课文通过记叙发觉变色龙、打量变色龙、放回
变色龙过程,展示了变色龙特点,从而提醒人
们保护动物。
第3页
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一、说教学背景
(二)学情分析
五年级学生已经具备了独立识字能力和初步感受、理解、欣赏和评价语言能力,但受年龄限制,阅历浅、实践少,认知水平和能力仍有限,对变色龙缺乏感性结识。
第4页
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一、说教学背景
(三)教学目的:
1、正确读写本课要求掌握生字,理解新词语意思。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。理解变色龙特点,增强保护动物意识。
3、学习课文写作顺序和观测办法。
第5页
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一、说教学背景
4.教学重点难点
重点:理解变色龙特点,增强保护动物意识。
难点:学习课文写作顺序和观测办法。
第6页
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二、说教学办法
话题设置法
指导阅读法
媒体演示法
拓展迁移法
第7页
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三、说学法
发觉法
讨论法
朗读法
勾画圈点法
第8页
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四、说教学过程
1、创设情境,激发兴趣
2、依据目的,拟定问题
3、读中感悟,互动交流
4、延伸拓展,升华情感
第9页
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五、说板书设计
6、变色龙
发觉
打量
放回
外形
捕食
变色
怪
快
多
→
→
→
第10页
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