变色龙说课稿公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件.pptx

说课人：张金仙

课题：变色龙

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一、说教材

二、说教法和学法

三、说教学过程

四、说板书设计

说课流程

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一、说教材

（一）在教材中地位和作用

《变色龙》是苏教版小学五年级语文上册第六

课，课文通过记叙发觉变色龙、打量变色龙、放回

变色龙过程，展示了变色龙特点，从而提醒人

们保护动物。

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一、说教学背景

（二）学情分析

五年级学生已经具备了独立识字能力和初步感受、理解、欣赏和评价语言能力，但受年龄限制，阅历浅、实践少，认知水平和能力仍有限，对变色龙缺乏感性结识。

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一、说教学背景

（三）教学目的：

1、正确读写本课要求掌握生字，理解新词语意思。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。理解变色龙特点，增强保护动物意识。

3、学习课文写作顺序和观测办法。

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一、说教学背景

4.教学重点难点

重点：理解变色龙特点，增强保护动物意识。

难点：学习课文写作顺序和观测办法。

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二、说教学办法

话题设置法

指导阅读法

媒体演示法

拓展迁移法

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三、说学法

发觉法

讨论法

朗读法

勾画圈点法

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四、说教学过程

1、创设情境，激发兴趣

2、依据目的，拟定问题

3、读中感悟，互动交流

4、延伸拓展，升华情感

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五、说板书设计

6、变色龙

发觉

打量

放回

外形

捕食

变色

怪

快

多

→

→

→

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