清华版信息技术小学五年级上册全册教案.pdf

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清华大学“信息技术教学一条龙”实验教材

（2014—2015学年第一学期）

第1课春的气息

教材分析:播放动画并初步认识Flash的界面。

学情分析:首次接触动画的五年级学生。

教学目标：

1、知识与技能：1.认识MacromediaFlashPlayer播放器；掌握用flash播放器播放flash

动画的方法。

2.掌握启动、退出FlashMX的方法。

3.认识FlashMX的工作界面，包括“浮动面板”、“工作区”、“图层窗格”

等内容。

2、过程与方法：通过观察思考的过程，培养和锻炼创新能力和实践能力，从而形成学以致

用的方法。

3、情感态度与价值观：培养自主学习的习惯、积极向上的心态以及善于台作的精神。

教学重点：认识FlashMX的工作界面，“浮动面板”、“工作区”、“图层窗格”。

教学难点：认识FlashMX的工作界面。

教学策略与方法：任务驱动法。

教学资源及环境：多媒体电脑和Flash软件。

教学课时：一课时

教学过程：

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教学具体

教师教学活动学生学习活动设计意图

环节安排

一、动画欣赏通过对动

教师播放用Flash制作的学生欣赏画的欣赏，

动画片“春的气息”。让学生体

创设让学生认识Flash软件，知道验动画的

一引情境，这个软件的用途，教师指出：精彩。

入激趣网络上Flash制作的广告和

引入动画是受法律保护的，向学生向学生介绍《中华将法制教

渗透《中华人民共和国著作权人民共和国著作育贯穿于

法》，使学生知道应该尊重别权法》，教学中。

人的作品，不能抄袭。

一、打开动画片

1、双击FlashPlsyer图标，

打开播放器软件。

2、执行——文件——打开，学生注意观察教让学生通

二、新认识命令。师操作。过直观的

课Flash3、单击“浏览”按钮，弹出观察体会、

第2个打开，选择要播放的文认识Flash

件“春的气息”。动画制作

4、单击“打开”按钮。软件。