原创力文档- 1、本文档共10页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
小班健康教案：勇敢的小兔
小班健康教案：勇敢的小兔1
一、设计意图
小班的幼儿由于刚入园，很多人生的第一次频繁的显现，于是他们开始胆小、退缩，甚至有些不自信，希望通过本次体育活动体验成功，渐渐养成一个良好的自我评价和勇于试验的个性特征。
二、活动目标：
1、学习绕障碍走或跑，发展肢体动作的敏捷性和协调性。
2、乐观参加运动，体验运动的欢乐。
3、乐于参加体育游戏，体验游戏的乐趣。
4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
5、磨练平衡本领及快速反应本领。
三、活动准备：
兔妈妈头饰一个、小兔头饰若干、头饰一个、萝卜玩具若干，布置场合、纸团若干。
四、活动过程：
1、热身活动：
老师和学生共同模仿小兔蹦跳动作活动身体各部位并边念儿歌：
今日天气真正好，小兔小兔起得早，揉揉眼睛理理毛，蹦蹦跳跳真热闹，小兔小兔快快跑，跑到山上种萝卜，种了很多大萝卜，真是欢乐兔宝宝。
老师戴上兔妈妈头饰，引起幼儿参加活动的兴趣。
2、开始部分：
（1）集体活动
老师介绍运动方法：“小兔”手持“萝卜”穿过“树林”种“萝卜”，往还数次，直至“种完”。
老师示范活动线路和动作。
（2）自由活动
幼儿自由试验动作，老师巡察并辅导个别幼儿。
注意幼儿的活动密度和活动量，提示幼儿动静交替。
（3）集体活动：游戏《勇敢的小兔》
老师介绍玩法：“”显现追赶“小兔”，“小兔”四散躲至“树林”后面，捡起“石块”投向“”，“”逃逸。游戏反复进行。
老师和学生共同游戏，辅导个别幼儿掌握玩法并遵守规定。
3、放松身体
老师和学生模仿小动物的动作，在场合上自由走动。
五、活动反思
培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的紧要目标，要依据幼儿的特点组织生动有趣味、形式多样的体育活动，吸引幼儿自动参加。活动“勇敢的小兔”就是依据幼儿的年龄特点，以幼儿最喜爱的游戏方式发展其基本动作，提高动作的协调性、敏捷性，发展体能；在练习的过程中，充分让幼儿进行自主选择性活动，以提高幼儿学习的自发性和自动性。同时也培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和自动、乐观、合作的态度。
学本领时先复习进行跳的技能，然后进行障碍进行跳的练习，最终在进行游戏，这样的布置使幼儿的学习由浅入深，大多数幼儿都能学会此技能。小班的孩子特别需要老师情感上的沟通，以满足孩子的心理需要，所以我在教学中特别重视与孩子的沟通，对孩子的表现及时予以鼓舞和确定。活动中我始终以“兔妈妈”的身份拉进与孩子的距离，“兔宝宝”们当然也是个个融入到了游戏中来。在孩子活动的过程当中，我也总是不绝地鼓舞孩子，“宝宝们真勇敢；宝宝们真能干”，这样的语言是特别符合小班孩子的年龄特点的，所以始终能感觉到孩子特别高兴、很满足，情感体验很愉悦。
在活动中幼儿的表现都比较好，各个环节都能依据老师的要求进行活动。幼儿基本能掌握障碍行进跳的技能，个别本领弱的幼儿也能在老师的帮忙下完成这一动作技能。
六不足之处：
1、最终的游戏可以多玩几次，由于幼儿此时的兴趣还是比较高的，可以满足他们玩的需求，适当的多玩几次。
2、活动结束放松时可以放些轻音乐，感觉会更好些。
健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的引导思想，切实加强体育工作。从小激发幼儿的运动兴趣，养成坚持体育磨练的习惯，形成勇敢坚强和坚忍不拔的意志品质，促进幼儿在身体、心理和社会适应本领等方面健康和谐地发展，从而为提高国民的整体健康水平发挥紧要作用。
小班健康教案：勇敢的小兔2
活动目标
1.学习双脚连续向前跳的动作，提高幼儿腿部肌肉的力气和动作的协调性。
2.能愉快地参加体能活动，体验到与同伴游戏的欢乐，并能依照老师的要求去做。
3.磨练幼儿的反应本领，提高他们动作的协调性。
4.了解多运动对身体有好处。
重点难点
掌握正确的双脚连续向前跳的动作
活动准备：
荷叶垫10个、运动方舟8个、绒布球50个、篮子2个.小兔头饰若干、音乐。
活动过程
一、热身活动
老师率领幼儿随着音乐的节奏有秩序地进入活动场合，并各自站在站位点上或站成两列横队，边念儿歌《小兔出来做运动》边做热身操，活动全身。小兔出来做运动
今日天气真正好!小兔出来做运动，点点头呀点点头，抖抖手腕甩甩臂，扭扭腰呀扭丑腰，蹲一蹲呀蹲一蹲，转个圆圈跳一跳。
二、探究体验
（一）创设游戏情境，鼓舞幼儿试验双脚连续向前跳。
1.老师：小伙伴们，你们见过兔子没有呀，它是怎么步行的呀？
2.幼儿自由探究试验“兔子”跳，老师进行引导和察看。
（二）动作引导：双脚连续向前跳的动作。1.幼儿站成一个圆圈，老师介绍活动内容。
2.老师示范双脚连续向前跳动作。
动作要领：双脚并拢，屈膝，做双脚连续蹬地向前跳的动作。
（三）幼儿自由练习，双脚连续向前跳2—3米，提升双脚跳的本领，老师引导。
三、集体游戏
游戏：小兔采
文档评论（0）