二年级下册美术教学设计- 第6课 节节虫 ▏人美版.docxVIP

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教学设计

一、教学目标

1.让学生了解节节虫的外形特征和生活习性，培养学生对自然生物的观察力和想象力。

2.引导学生运用线描手法表现节节虫，提高学生的绘画技能和审美能力。

3.培养学生合作学习、相互欣赏的良好习惯，提高学生的审美情趣。

二、教学内容

1.节节虫的外形特征和生活习性

2.线描手法的运用

3.合作创作与展示

三、教学重点与难点

1.重点：了解节节虫的外形特征和生活习性，学会线描手法表现节节虫。

2.难点：如何运用线描手法生动地表现节节虫，并在合作创作中发挥自己的特长。

四、教具与学具准备

1.教具：课件、节节虫图片、绘画工具等。

2.学具：画纸、铅笔、橡皮、水彩笔等。

五、教学过程

1.导入：通过课件展示节节虫的图片，引导学生关注节节虫的外形特征和生活习性。

2.讲解：讲解节节虫的外形特征和生活习性，让学生了解节节虫的特点。

3.示范：教师示范如何运用线描手法表现节节虫，讲解线描手法的技巧。

4.练习：学生分组合作，每人画一个节节虫的身体部分，组合成一个完整的节节虫。

5.展示：学生将作品展示在黑板上，相互欣赏、评价。

六、板书设计

1.节节虫的外形特征

2.线描手法的运用

3.合作创作与展示

七、作业设计

1.学生回家后，运用线描手法绘制一个完整的节节虫，要求线条流畅、形态生动。

2.家长签名，第二天下学期交给教师。

八、课后反思

1.教师要对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励，提高学生的自信心。

2.针对学生的不足之处，给予指导和改进建议，促进学生的进步。

教学设计结束。

重点关注的细节是“示范”：教师示范如何运用线描手法表现节节虫，讲解线描手法的技巧。

线描，作为一种基础的绘画手法，在美术教学中占据着重要的地位。它不仅要求学生具备一定的观察能力和手的协调能力，还在于通过线的粗细、长短、曲直、疏密等变化来表现物体的质感和空间感。在二年级下册的美术教学中，通过线描手法来表现节节虫，不仅能锻炼学生的绘画技巧，还能激发他们的想象力和创造力。

在示范环节，教师应向学生介绍线描的基本概念和技巧，如线条的种类、画线的顺序和方向等。接着，教师应展示如何通过观察节节虫的图片，提炼出其主要的形态特征，如身体的节数、每一节的形状、以及节节虫的动作神态等。在此基础上，教师开始示范，一边画一边讲解自己的思考过程和绘画步骤，让学生清晰地了解如何将观察到的节节虫特征转化为线描作品。

1.示范过程中的线条变化：教师应展示如何通过不同的线条粗细、浓淡来表现节节虫的质感，如用细线描绘节节虫的触角和足部，用粗线勾勒出身体的轮廓等。

2.示范过程中的构图技巧：教师应讲解如何安排画面的空间，如何处理节节虫与其他元素的的关系，例如背景、光影等，来增强画面的层次感和立体感。

3.示范过程中的创意表达：教师应鼓励学生在尊重客观事实的基础上，发挥自己的想象力，如通过动态的描绘使节节虫看起来更有生命力，或者通过一些装饰性的线条使作品更具个性。

4.示范过程中的互动：教师在示范时，应鼓励学生提问，解答学生的疑惑，确保学生能够跟上教学进度，理解线描的要点。

在示范结束后，教师应鼓励学生开始自己的创作。这时，教师应巡回指导，针对每个学生的特点和作品进行个性化的点评和指导，帮助学生克服绘画过程中遇到的困难，如如何处理细节、如何改进构图等。

通过上述示范和指导，学生能够更加深入地理解线描的表现手法，更自信地运用线条来表现节节虫的形象。同时，这也为学生提供了一个实践的平台，让他们在绘画过程中发展观察力、想象力和创造力，提高审美素养。

示范环节的详细补充

1.线描基础技能的讲解

在示范开始前，教师应简要回顾线描的基本技巧，包括：

线条的多样性：如何通过线的不同粗细、曲直、浓淡来表现物体的不同质感。

构图的基本原则：如何平衡画面，处理主体与背景的关系，以及如何运用透视原理来增强空间的深度。

绘画顺序：从哪里开始画，如何逐步添加细节，以及如何处理光影效果。

2.节节虫特征的提炼

教师应引导学生观察节节虫的图片，分析其形态特征，如：

身体的节数和形状：如何用线条描绘出节节虫的各个节段，以及它们的相对大小和形状。

运动状态：节节虫是静止的还是正在移动的，如何通过线条的流畅性来表现其动态。

细节处理：如眼睛、触角、足部的特征如何用线条和阴影来表现。

3.示范过程的步骤分解

教师在示范时，应将绘画过程分解步骤，如：

轮廓绘制：用铅笔轻轻勾勒出节节虫的大致形状。

细节添加：然后逐步添加内部的细节，如节间的凹槽、足部的结构等。

线条强化与修正：对线条进行强化和修正，确保作品的清晰度。

4.创意表达的鼓励

在示范中，教师应强调创意的重要性，鼓励学生在尊重事实的基础上进行创造性的表达，