一年级上册美术教学设计-第11课 让我的飞机上蓝天 ▏人美版.docxVIP

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教案名称：一年级上册美术教学设计——第11课《让我的飞机上蓝天》

一、教学目标：

1.让学生了解飞机的基本结构和特点，通过观察、分析、实践，掌握绘画飞机的基本方法。

2.培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，提高学生的审美情趣。

3.培养学生热爱生活、热爱科学的情感，增强学生的团队协作意识。

二、教学内容：

1.学习飞机的基本结构，了解飞机的特点。

2.学习绘画飞机的方法，实践创作飞机作品。

3.欣赏和分析优秀的飞机绘画作品，提高审美能力。

三、教学重点与难点：

重点：掌握绘画飞机的基本方法，培养观察能力和动手能力。

难点：如何处理飞机的比例、线条、色彩等，使作品更具创意和美感。

四、教具与学具准备：

教具：PPT、教学图片、画纸、画笔、水彩颜料等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。

五、教学过程：

1.导入：教师出示飞机模型或图片，引导学生关注飞机的外形、颜色、线条等特点，激发学生的学习兴趣。

2.新课讲解：教师通过PPT展示飞机的基本结构和特点，讲解绘画飞机的方法和步骤。

3.示范演示：教师现场绘画一幅飞机作品，边画边讲解，让学生直观地了解绘画过程。

4.学生练习：学生按照教师讲解的方法和步骤，自主绘画飞机作品。

5.作品展示：学生将自己的作品展示给大家，相互欣赏、交流、学习。

六、板书设计：

飞机的基本结构

1.机身：长方形或椭圆形

2.翅膀：三角形或梯形

3.尾巴：三角形或梯形

4.螺旋桨：圆形或椭圆形

绘画飞机的方法

1.确定比例

2.画出轮廓

3.填充色彩

4.添加细节

七、作业设计：

1.完成一幅飞机作品，要求比例准确、线条流畅、色彩鲜艳。

2.观察生活中的飞机，记录下它们的特点，下节课分享。

八、课后反思：

本节课通过引导学生观察、分析、实践，使学生掌握了绘画飞机的基本方法，培养了学生的观察能力和动手能力。在教学过程中，注意调动学生的积极性，鼓励他们发挥创意，使作品更具个性化和美感。同时，引导学生欣赏和分析优秀的飞机绘画作品，提高了学生的审美能力。

但在教学过程中，也发现部分学生对飞机的结构和比例掌握不够准确，需要在今后的教学中加强这方面的指导。针对不同学生的绘画水平，教师应给予个性化的指导，使他们在原有基础上得到提高。

一、导入环节：

导入环节是激发学生兴趣、吸引学生注意力的关键时期。在此环节中，教师可以通过多种方式引入课题。例如，可以利用飞机模型、图片或者视频资料，展示飞机的外形、功能和飞行场景，让学生对飞机有直观的认识。同时，教师可以提出问题，如“你们见过飞机吗？飞机有什么特点？”“你们知道飞机是如何飞上蓝天的吗？”等，引导学生思考和讨论，激发他们的学习兴趣。

二、新课讲解环节：

在新课讲解环节，教师需要系统地介绍飞机的基本结构和特点。可以通过PPT展示各种飞机的图片，并标注出飞机的主要部分，如机身、翅膀、尾巴、螺旋桨等。在此基础上，教师可以详细讲解这些部分的特点和功能，以及它们在飞机飞行中的作用。例如，机身是飞机的主体部分，承载着飞机的重量；翅膀负责产生升力，使飞机能够飞行；尾巴用于平衡飞机，保持飞行的稳定性；螺旋桨则是飞机的动力来源，驱动飞机前进。

三、示范演示环节：

1.讲解绘画步骤：画出飞机的轮廓，然后填充色彩，添加细节。

2.强调比例和线条：在绘画飞机时，要注意比例的准确性，避免出现变形或比例失调的情况。同时，线条要流畅，体现飞机的立体感和动感。

3.引导观察和思考：在绘画过程中，教师可以提问学生：“你们觉得飞机的哪个部分最重要？为什么？”“你们认为飞机的颜色应该如何搭配才能更美观？”等，引导学生积极参与，发挥创新思维。

四、学生练习环节：

学生练习环节是课堂教学的核心，是学生将所学知识应用于实践的过程。在此环节中，学生可以根据教师讲解的方法和步骤，自主绘画飞机作品。在此过程中，教师需要关注每个学生的绘画进度和遇到的问题，适时给予指导和帮助。同时，鼓励学生发挥创意，允许他们根据个人喜好进行调整和修改。

五、作品展示环节：

作品展示环节是为了让学生相互欣赏、交流、学习。在此环节中，每个学生将自己的作品展示给大家，分享自己的创作过程和心得。教师可以对学生的作品进行评价，鼓励优点，提出改进意见。同时，引导学生互相评价，学会欣赏他人的优点，提高自己的审美能力。

六、板书设计：

板书是课堂教学的辅助工具，对于一年级学生来说，板书设计应当简洁明了，直观易懂。在本节课的板书中，可以设计如下内容：

1.飞机的结构：

机身：长方形或椭圆形

翅膀：三角形或梯形

尾巴：三角形或梯形

螺旋桨：圆形或椭圆形

2.绘画飞机的步骤：

确定比例

画出轮廓

填充色彩

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